已知矩形兩鄰邊的長(zhǎng)分別為1和,則該矩形的兩條對(duì)角線所夾的銳角的度數(shù)是   

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,AB是⊙O的直徑,分別以O(shè)A,OB為直徑作半圓.若AB=4,則陰影部分的面積是.

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在圓O中,弦AB的長(zhǎng)為6,它所對(duì)應(yīng)的弦心距為4,那么半徑OA=   

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已知α是銳角,且cosα=,則sinα=(    )

A.                B.                C.                   D.

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在△ABC中,∠C=90°,AB=15,sinA=,則BC=(    )

A.45                 B.5                    C.                D.

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在△ABC中,若∠A和∠B均為銳角,且滿足等式┃ 2sinA-┃+(tanB-1)2=0,則∠C的度數(shù)是   

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在建筑樓梯時(shí),設(shè)計(jì)者要考慮樓梯的安全程度和占地面積,如圖1—136(1)所示,虛線為樓梯的斜度線,斜度線與地板的夾角為銳角θ,一般情況下,銳角θ愈小,樓梯的安全程度愈高,但占地面積較多,如圖l—136(2)所示,為提高安全程度,把傾角由θ1減至θ2,這樣樓梯占用地板的長(zhǎng)度由d1增加到d2,已知d1=4 m,θ1=40°,θ2=36°,求樓梯占用地板的長(zhǎng)度增加了多少.(精確到0.01 m,參考數(shù)據(jù):sin 36°≈0.5878,cos 36°≈0.8090,tan 36°≈0.7265,sin 40°≈0.6428,cos 40°≈0.7660,tan 40°≈0.8391)

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新知識(shí)一般有兩類:第一類是不依賴于其他知識(shí)的新知識(shí),如“數(shù)”“字母表示數(shù)”這樣的初始性的知識(shí);第二類是在某些舊知識(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)聯(lián)系、推廣等方式產(chǎn)生的知識(shí),大多數(shù)知識(shí)是這樣的知識(shí).

(1)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則,是第幾類知識(shí)?

(2)在多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式之前,你已擁有的有關(guān)知識(shí)是哪些?(寫(xiě)出三條即可)

(3)請(qǐng)你用已擁有的有關(guān)知識(shí),通過(guò)數(shù)和形兩個(gè)方面說(shuō)明多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則是如何獲得的?(用(a+b)(c+d)來(lái)說(shuō)明)

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直尺與三角尺按如圖所示的方式疊放在一起,在圖中所標(biāo)記的角中,與∠1互余的角有(  )

A.2個(gè)               B.3個(gè)               C.4個(gè)               D.5個(gè)

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