下列說(shuō)法中正確的有幾個(gè)                       (       )

(1)“每次摸一個(gè)球,摸到紅球的概率是 ”,就是指按要求摸6次,必有一次摸到的是紅球。

(2)在公式中,p為正整數(shù);

(3)在等式中,當(dāng)x無(wú)論取什么值時(shí)都成立;

(4)概率的大小是指一事件發(fā)生的可能性大小,所以仍然不能確定該事件是否一定發(fā)生,學(xué)習(xí)概率對(duì)實(shí)際生活沒(méi)有幫助。

A、1個(gè)          B、2個(gè)             C、3個(gè)            D、4個(gè)

 

【答案】

B

【解析】(1)“每次摸一個(gè)球,摸到紅球的概率是16”,就是指按要求摸1次,摸到的是紅球的可能性是16,故錯(cuò)誤;(2)(3)正確;(4)概率雖然不能確定該事件是否一定發(fā)生,概率的大小是指一事件發(fā)生的可能性大小,學(xué)習(xí)概率對(duì)實(shí)際生活有幫助,故錯(cuò)誤.故選B

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的有幾個(gè)( 。
(1)“每次摸一個(gè)球,摸到紅球的概率是
1
6
”,就是指按要求摸6次,必有一次摸到的是紅球;
(2)在公式a-p=
1
ap
(a≠0)
中,p為正整數(shù);
(3)在等式(1+x20=1中,當(dāng)x無(wú)論取什么值時(shí)都成立;
(4)概率的大小是指一事件發(fā)生的可能性大小,所以仍然不能確定該事件是否一定發(fā)生,學(xué)習(xí)概率對(duì)實(shí)際生活沒(méi)有幫助.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的有幾個(gè)                      (      )

(1)“每次摸一個(gè)球,摸到紅球的概率是 ”,就是指按要求摸6次,必有一次摸到的是紅球。

(2)在公式中,p為正整數(shù);

(3)在等式中,當(dāng)x無(wú)論取什么值時(shí)都成立;

(4)概率的大小是指一事件發(fā)生的可能性大小,所以仍然不能確定該事件是否一定發(fā)生,學(xué)習(xí)概率對(duì)實(shí)際生活沒(méi)有幫助。

A、1個(gè)         B、2個(gè)         C、3個(gè)           D、4個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的有幾個(gè)                      (      )
(1)“每次摸一個(gè)球,摸到紅球的概率是 ”,就是指按要求摸6次,必有一次摸到的是紅球。
(2)在公式中,p為正整數(shù);
(3)在等式中,當(dāng)x無(wú)論取什么值時(shí)都成立;
(4)概率的大小是指一事件發(fā)生的可能性大小,所以仍然不能確定該事件是否一定發(fā)生,學(xué)習(xí)概率對(duì)實(shí)際生活沒(méi)有幫助。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆廣東茂名市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的有幾個(gè)                       (       )

(1)“每次摸一個(gè)球,摸到紅球的概率是 ”,就是指按要求摸6次,必有一次摸到的是紅球。

(2)在公式中,p為正整數(shù);

(3)在等式中,當(dāng)x無(wú)論取什么值時(shí)都成立;

(4)概率的大小是指一事件發(fā)生的可能性大小,所以仍然不能確定該事件是否一定發(fā)生,學(xué)習(xí)概率對(duì)實(shí)際生活沒(méi)有幫助。

A、1個(gè)         B、2個(gè)          C、3個(gè)            D、4個(gè)

 

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