為了支援地震災(zāi)區(qū)同學(xué),某校開展捐書活動(dòng),九(1)班40名同學(xué)積極參與.現(xiàn)將捐書數(shù)量繪制成頻數(shù)分布直方圖如圖所示,則捐書數(shù)量在5.5~6.5組別的頻率是


  1. A.
    0.1
  2. B.
    0.2
  3. C.
    0.3
  4. D.
    0.4
B
分析:頻率=,從直方圖可知在5.5~6.5組別的頻數(shù)是8,總數(shù)是40可求出解.
解答:∵在5.5~6.5組別的頻數(shù)是8,總數(shù)是40,
=0.2.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查頻數(shù)分布直方圖,從直方圖上找出該組的頻數(shù),根據(jù)頻率=,可求出解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了支援地震災(zāi)區(qū)同學(xué),某校開展捐書活動(dòng),九(1)班40名同學(xué)積極參與.現(xiàn)將捐書數(shù)量繪制成頻數(shù)分布直方圖如圖所示,則捐書數(shù)量在5.5~6.5組別的頻率是( 。
A、0.1B、0.2C、0.3D、0.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•溫州)為了支援地震災(zāi)區(qū)同學(xué),某校開展捐書活動(dòng),九(1)班40名同學(xué)積極參與.現(xiàn)將捐書數(shù)量繪制成頻數(shù)分布直方圖如圖所示,則捐書數(shù)量在5.5~6.5組別的頻率是(  )

A、0.1               B、0.2

C、0.3               D、0.4

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了支援地震災(zāi)區(qū)同學(xué),某校開展捐書活動(dòng),九(1)班40名同學(xué)積極參與.現(xiàn)將捐書數(shù)量繪制成頻數(shù)分布直方圖如圖所示,則捐書數(shù)量在5.5~6.5組別的頻率是
A.0.1B.0.2
C.0.3D.0.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•溫州)為了支援地震災(zāi)區(qū)同學(xué),某校開展捐書活動(dòng),九(1)班40名同學(xué)積極參與.現(xiàn)將捐書數(shù)量繪制成頻數(shù)分布直方圖如圖所示,則捐書數(shù)量在5.5~6.5組別的頻率是( 。
A.0.1B.0.2
C.0.3D.0.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)數(shù)學(xué)解析版 題型:選擇題

(2011•溫州)為了支援地震災(zāi)區(qū)同學(xué),某校開展捐書活動(dòng),九(1)班40名同學(xué)積極參與.現(xiàn)將捐書數(shù)量繪制成頻數(shù)分布直方圖如圖所示,則捐書數(shù)量在5.5~6.5組別的頻率是( 。

A、0.1               B、0.2

C、0.3               D、0.4

 

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