（6分）用火柴擺出下列一組圖形：

⑴．填寫下表：
 圖形編號(hào)
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
圖形中的火柴數(shù)
 
 
 
 
 
 
⑵．照這樣的方式擺下去，寫出擺第個(gè)圖形火柴的根數(shù)；
⑶．如果某一圖形共有97根火柴，你知道它是第幾個(gè)圖形嗎？

（1）2分
圖形編號(hào)
1
2
3
4
5
6
圖形中的火柴數(shù)
7
12
17
22
27
32
（2）第個(gè)圖形火柴的枚數(shù)是個(gè)； 2分
（3），，
所以：某一圖形共有97枚火柴，它是第19個(gè)圖形    2分
 略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，是由形狀相同的正六邊形和正三角形鑲嵌而成的一組有規(guī)律的圖案，則第n個(gè)圖案中陰影小三角形的個(gè)數(shù)是        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

古希臘數(shù)學(xué)家把數(shù)1，3，6，10，15，21，…，叫做三角形數(shù)，它有一定的規(guī)律性，則第24個(gè)三角形數(shù)與第22個(gè)三角形數(shù)的差為           。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知，，……若（a、b都是正整數(shù)），則a＋b的值是_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了求的值，
可令S＝，
則2S＝ ，因此2S-S＝，
所以＝仿照以上推理計(jì)算
出的值是（     ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)四堆石子進(jìn)行如下“操作”：每次允許從每堆中各拿掉相同個(gè)數(shù)的石子，或從任一堆中取出
一些石子放入另一堆中。若四堆石子的個(gè)數(shù)分別為2011，2010，2009，2008，則按上述方式
進(jìn)行若干次“操作”后，四堆石子的個(gè)數(shù)可能是(      )。
A．0, 0, 0, 1B．0, 0, 0, 2C．0, 0, 0, 3D．0, 0, 0, 4 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

【改編】由于人民生活水平的不斷提高，購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品成為一個(gè)熱門話題。某銀行銷售A，B，C三種理財(cái)產(chǎn)品，在去年的銷售中，穩(wěn)健理財(cái)產(chǎn)品C的銷售金額占總銷售金額的40% 。由于受國(guó)際金融危機(jī)的影響，今年A，B兩種理財(cái)產(chǎn)品的銷售金額都將比去年減少20%,因而穩(wěn)健理財(cái)產(chǎn)品C是今年銷售的重點(diǎn)。若要使今年的總銷售金額與去年持平，那么今年穩(wěn)健理財(cái)產(chǎn)品C的銷售金額應(yīng)比去年增加______________ %

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

計(jì)算：（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）=           

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

．觀察=-10,=4,=1的規(guī)律．
求：的值．

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