若直線(xiàn)y1=
1
2
x-2與直線(xiàn)y2=-
1
4
x+a相交于x軸同一點(diǎn)，則當(dāng)x
 
時(shí)，y1＜y2．
分析：根據(jù)直線(xiàn)y1的函數(shù)解析式，可求出兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)；直線(xiàn)y1中，函數(shù)的斜率大于0，函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大；直線(xiàn)y2中，函數(shù)的斜率小于0，情況和y1正好相反；根據(jù)這些性質(zhì)可求出y1＜y2時(shí)，x的取值范圍．（畫(huà)出兩條直線(xiàn)的大致圖象，可使解題更簡(jiǎn)便）
解答：精英家教網(wǎng)解：如圖：當(dāng)x＜4時(shí)，y1＜y2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了一次函數(shù)的增減性，正確記憶一次函數(shù)的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，二次函數(shù)y1=ax2+bx+c（a≠0）頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1，4），與x軸一個(gè)交點(diǎn)為（3，0）
（1）求二次函數(shù)解析式；
（2）若直線(xiàn)y2=-
12
x+2與拋物線(xiàn)交于A、B兩點(diǎn)，求y1≥y2時(shí)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線(xiàn)y1=-
1
2
x+2交x軸于A，該直線(xiàn)與拋物線(xiàn)y2=ax2-
3
2
x-2在第二象限內(nèi)精英家教網(wǎng)的交點(diǎn)是B，BD⊥x軸，垂足為D，且△ABD的面積是9．
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)及拋物線(xiàn)的解析式；
（2）拋物線(xiàn)與直線(xiàn)y1的另一個(gè)交點(diǎn)為Q，P是線(xiàn)段QB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)P點(diǎn)作y軸的平行線(xiàn)交拋物線(xiàn)于E點(diǎn)，若P的坐標(biāo)是（m，n），請(qǐng)用關(guān)于m的代數(shù)式表示線(xiàn)段PE長(zhǎng)度；
（3）連接線(xiàn)段BE，QE，是否存在P點(diǎn)，使△QBE的面積S最大？若存在，請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•燕山區(qū)一模）己知二次函數(shù)y1=x2-2tx+(2t-1)（t＞1）的圖象為拋物線(xiàn)C1．
（1）求證：無(wú)論t取何值，拋物線(xiàn)C1與y軸總有兩個(gè)交點(diǎn)；
（2）已知拋物線(xiàn)C1與x軸交于A、B兩點(diǎn)（A在B的左側(cè)），將拋物線(xiàn)C1作適當(dāng)?shù)钠揭疲脪佄锞�(xiàn)C2：y2=(x-t)2，平移后A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為D（m，n），E（m+2，n），求n的值．
（3）在（2）的條件下，將拋物線(xiàn)C2位于直線(xiàn)DE下方的部分沿直線(xiàn)DE向上翻折后，連同C2在DE上方的部分組成一個(gè)新圖形，記為圖形G，若直線(xiàn)y=-
12
x+b（b＜3）與圖形G有且只有兩個(gè)公共點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合圖象求b的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)P、Q是直線(xiàn)y1=
1
2
x+2與雙曲線(xiàn)y2=
k
x
在第一三象限內(nèi)的交點(diǎn)，直線(xiàn)y1=
1
2
x+2與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為A、C，過(guò)P作PB垂直于x軸，若AB+PB=15，Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)是-10．
（1）求k的值；
（2）求△POQ的面積；
（3）當(dāng)y1＞y2時(shí)自變量x的取值范圍是
-10＜x＜0或x＞6
-10＜x＜0或x＞6
（直接寫(xiě)出結(jié)果）．

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