關(guān)于x的不等式組的解集為x＜3，那么m的取值范圍是

A. m＝3 B. m＞3 C. m＜3 D. m≥3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)寧微山縣中片四校中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列計(jì)算正確的是（ ）

A．3x+3y=6xy B．a(chǎn)2•a3=a6

C．b6÷b3=b2 D．（m2）3=m6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省聊城陽(yáng)谷縣九年級(jí)第二次模擬檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，矩形OABC的頂點(diǎn)A在y軸上，C在x軸上，雙曲線(xiàn)y=與AB交于點(diǎn)D，與BC交于點(diǎn)E，DF⊥x軸于點(diǎn)F，EG⊥y軸于點(diǎn)G，交DF于點(diǎn)H．若矩形OGHF和矩形HDBE的面積分別是1和2，則k的值為（ ）

A． B．+1 C． D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省泰安市中考模擬試卷（二）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若x是不等于1的實(shí)數(shù)，我們把稱(chēng)為x的差倒數(shù)，如2的差倒數(shù)是=-1，-1的差倒數(shù)為，現(xiàn)已知x1=-，x2是x1的差倒數(shù)，x3是x2的差倒數(shù)，x4是x3的差倒數(shù)，…，依此類(lèi)推，則x2015= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省泰安市中考模擬試卷（二）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把拋物線(xiàn)y=x2+bx+4的圖象向右平移3個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位，所得到的圖象的解析式為y=x2-2x+3，則b的值為（ ）

A．2 B．4 C．6 D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省泰安市中考模擬試卷（二）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某次比賽中，15名選手的成績(jī)?nèi)鐖D所示，則這15名選手成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

A．98，95 B．98，98 C．95，98 D．95，95

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南歷城區(qū)九年級(jí)二模數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線(xiàn)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（4，0）、B（-1，0），與y軸交于點(diǎn)C，D為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)，過(guò)A、B、C 作⊙P．

（1）求b、c的值；

（2）求證：線(xiàn)段AB是⊙P的直徑；

（3）連接AC，AD，在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q，使得△CDA～△CPQ，若存在，求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南歷城區(qū)九年級(jí)二模數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在△ABC中，BC的垂直平分線(xiàn)EF交∠ABC的平分線(xiàn)BD于E，如果∠BAC=60°，∠ACE=24°，那么∠BCE的大小是（ ）

A．24° B．30°

C．32° D．36°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東聊城莘縣九年級(jí)第一次模擬檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為進(jìn)一步推廣“陽(yáng)光體育”大課間活動(dòng)，某中學(xué)對(duì)已開(kāi)設(shè)的A實(shí)心球，B立定跳遠(yuǎn)，C跑步，D跳繩四種活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生喜歡情況進(jìn)行調(diào)查，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1，圖2的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)計(jì)算本次調(diào)查中喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比，并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）隨機(jī)抽取了5名喜歡“跑步”的學(xué)生，其中有3名女生，2名男生，現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生，請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率．

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