要使式子有意義，則x的取值范圍是（    ）

  A、x＞0          B、x≥-2        C、x≥2       D、x≤2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖2，△AOD關(guān)于直線進(jìn)行軸對(duì)稱變換后得到△BOC，下列說(shuō)法中不正確的是（   ）.

A．∠DAO=∠CBO，∠ADO=∠BCO         B．直線垂直平分AB、CD

C．△AO D和△BOC均是等腰三角形        D．AD=BC，OD=OC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，分別計(jì)算轉(zhuǎn)盤停止后，指針落在紅色區(qū)域的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一組數(shù)據(jù)0，﹣1，6，1，﹣1，這組數(shù)據(jù)的方差是　_________　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校通過(guò)初評(píng)決定最后從甲、乙、丙三個(gè)班中推薦一個(gè)班為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體，下表是這三個(gè)班的五項(xiàng)素質(zhì)考評(píng)得分表：

五項(xiàng)成績(jī)素質(zhì)考評(píng)得分（單位：分）

班級(jí)

行為規(guī)范

學(xué)習(xí)成績(jī)

校運(yùn)動(dòng)會(huì)

藝術(shù)獲獎(jiǎng)

勞動(dòng)衛(wèi)生

甲班

10

10

6

10

7

乙班

10

8

8

9

8

丙班

9

10

9

6

9

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你補(bǔ)全五項(xiàng)成績(jī)考評(píng)分析表中的數(shù)據(jù)：

五項(xiàng)成績(jī)考評(píng)比較分析表（單位：分）

班級(jí)

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

甲班

 8.6

10

乙班

 8.6

8

丙班

9

 9

（2）參照表中的數(shù)據(jù)，你推薦哪個(gè)班為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體？并說(shuō)明理由；　_________　

（3）如果學(xué)校把行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績(jī)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)獲獎(jiǎng)、勞動(dòng)衛(wèi)生五項(xiàng)考評(píng)成績(jī)按照按3：2：1：1：3的比確定，學(xué)生處的李老師根據(jù)這個(gè)平均成績(jī)，繪制了一幅不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，依照這個(gè)成績(jī)，應(yīng)推薦哪個(gè)班為市級(jí)先進(jìn)班集體？

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列長(zhǎng)度的各組線段中，能構(gòu)成直角三角形的是（   ）

 A、3，5，9       B、4，6，8     C、1，，2     D、，，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將直線y=2x向上平移1個(gè)單位后所得的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為        ；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各數(shù)中的無(wú)理數(shù)是（    ）．

A．　     B．    　  C．         D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn)求值

，其中

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