5.如圖,四邊形OABC是矩形,四邊形CDEF是正方形,點(diǎn)C,D在x軸的正半軸上,點(diǎn)A在y軸的正半軸上,點(diǎn)F在BC上,點(diǎn)B,E在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象上,OA=2,OC=1,則正方形CDEF的面積為( 。
A.4B.1C.3D.2

分析 先確定B點(diǎn)坐標(biāo)(2,1),根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到k=2,則反比例函數(shù)解析式為y=$\frac{2}{x}$,設(shè)CD=t,則OD=1+t,所以E點(diǎn)坐標(biāo)為(1+t,t),再根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得(1+t)•t=2,利用因式分解法可求出t的值.

解答 解:∵OA=2,OC=1,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1),
∴k=2×1=2,
∴反比例函數(shù)解析式為y=$\frac{2}{x}$,
設(shè)CD=t,則OD=1+t,
∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(1+t,t),
∴(1+t)•t=2,
整理為t2+t-2=0,
解得t1=-2(舍去),t2=1,
∴正方形ADEF的邊長(zhǎng)為1.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征:反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線,圖象上的點(diǎn)(x,y)的橫縱坐標(biāo)的積是定值k,即xy=k.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,AB為⊙O的直徑,C,D為⊙O上兩點(diǎn),若∠BCD=40°,則∠ABD的大小為( 。
A.20°B.40°C.50°D.60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.材料一:一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫梯形,其中平行的兩邊叫梯形的底邊,不平行的兩邊形叫梯形的腰,連接梯形兩腰中心的線段叫梯形的中位線,梯形的中位線具有以下性質(zhì):梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半.
如圖(1)在梯形ABCD中,AD∥BC.
∵E、F是AB、CD的中點(diǎn),
∴EF∥AD∥BC,EF=$\frac{1}{2}$(AD+BC).
材料二:經(jīng)過(guò)三角形一邊的中點(diǎn)與另一邊平行的直線必平分第三邊
如圖(2)在△ABC中,∵E是AB的中點(diǎn),EF∥BC,
∴F是AC的中點(diǎn).
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合上述材料,解答下列問(wèn)題.
如圖(3)在梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD于O,E、F分別為AB、CD的中點(diǎn),∠DBC=30°
(1)求證:EF=AC;
(2)若OD=3$\sqrt{3}$,OC=5,求MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.設(shè)正n邊形的半徑為R,邊心距為r,如果我們將$\frac{R}{r}$的值稱為正n邊形的“接近度”,那么正六邊形的“接近度”是$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各數(shù)中,比-1小的數(shù)為(  )
A.0B.0.5C.-2D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,拋物線y=-$\frac{5}{4}$x2+$\frac{17}{4}$x+1與y軸交于A點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A的直線與拋物線交于另一點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸,垂足為點(diǎn)C(3,0)
(1)求直線AB的函數(shù)關(guān)系式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P在線段OC上從原點(diǎn)出發(fā)以每秒一個(gè)單位的速度向C移動(dòng).過(guò)點(diǎn)P作PN⊥x軸,交直線AB于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)N.設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒,MN的長(zhǎng)度為s個(gè)單位,求s與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出t的取值范圍;
(3)當(dāng)線段MN最長(zhǎng)時(shí),求出△ABN的面積;
(4)設(shè)在(2)的條件下(不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)O,點(diǎn)C重合的情況),連接CM、BN.當(dāng)t為何值時(shí),四邊形BCMN為平行四邊形?問(wèn)對(duì)于所求的t值,平行四邊形BCMN是否菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知:如圖,在菱形ABCD中,F(xiàn)為邊BC的中點(diǎn),DF與對(duì)角線AC交于點(diǎn)M,過(guò)M作ME⊥CD于點(diǎn)E,∠1=∠2.
(1)若CE=2,求BC的長(zhǎng);
(2)求證:ME=AM-DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,已知在矩形ABCD中,過(guò)對(duì)角線AC的中點(diǎn)O作AC的垂線,分別交射線AD和CB于點(diǎn)E、F,交邊DC于點(diǎn)G,交邊AB于點(diǎn)H.聯(lián)結(jié)AF,CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)如果OF=2GO,求證:GO2=DG•GC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.某種原子中電子與原子核之間的距離約為4.23×10-7毫米,則4.23×10-7用小數(shù)可表示為0.000000423.

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