如圖,在正方形ABCD中,E是邊BC上的一點(diǎn).
(1)若線段BE的長(zhǎng)度比正方形ABCD的邊長(zhǎng)少2cm,且△ABE的面積為4cm2,試求這個(gè)正方形ABCD的面積;
(2)若正方形ABCD的面積為8cm2,E是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)線段BE的長(zhǎng)為xcm,△ABE的面積為ycm2,試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式和函數(shù)的定義域;
(3)當(dāng)x取何值時(shí),第(2)小題中所求函數(shù)的函數(shù)值為2?

解:(1)設(shè)BE的長(zhǎng)為xcm,則正方形ABCD的邊長(zhǎng)為(x+2)cm,正方形ABCD的面積為(x+2)2cm2. …1分
根據(jù)題意,得方程
x(x+2)=4. …2分
整理,得x2+2x-8=0. …1分
解得x1=-4,x2=2. …1分
經(jīng)檢驗(yàn)x=2符合題意.
當(dāng)x=2時(shí),x+2=4,(x+2)2=16. …1分
答:正方形ABCD的面積為16cm2

(2)由正方形ABCD的面積為8cm2,可知AB2=8,AB=2. …2分
由此可得y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為
y=×2x,
即y=x …3分
函數(shù)的定義域?yàn)?<x≤2. …1分
答:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=x,函數(shù)的定義域?yàn)?<x≤2

(3)當(dāng)y=2,2=x,
解得x=. …1分
答:當(dāng)自變量x=時(shí),函數(shù)值y=x的函數(shù)值為y=2.…1分
分析:(1)線段BE的長(zhǎng)度比正方形ABCD的邊長(zhǎng)少2cm,且△ABE的面積為4cm2可設(shè)出正方形的邊長(zhǎng),根據(jù)三角形的面積公式即可求出正方形的邊長(zhǎng),進(jìn)而求出其面積.
(2)根據(jù)正方形的面積可求出其邊長(zhǎng),即為x的取值范圍,再根據(jù)三角形的面積公式即可求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)把y=2代入三角形的面積公式即可求出x的值.
點(diǎn)評(píng):本題是動(dòng)點(diǎn)問題與三角形、正方形的性質(zhì)相結(jié)合的題目,屬較為簡(jiǎn)單的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:在正方形網(wǎng)格上有△ABC,△DEF,說明這兩個(gè)三角形相似,并求出它們的相似比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線精英家教網(wǎng),交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn);
(2)若EC=3,BD=2
6
,求⊙O的直徑AC的長(zhǎng)度;
(3)若以點(diǎn)O,D,E,C為頂點(diǎn)的四邊形是正方形,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD=CD,點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn),連接DE,DE的延長(zhǎng)線與邊BC相交于點(diǎn)F,AG∥BC,交DE于點(diǎn)G,連接AF、CG.
(1)求證:AF=BF;
(2)如果AB=AC,求證:四邊形AFCG是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•陜西)如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為3+
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(1)如圖①,正方形EFPN的頂點(diǎn)E、F在邊AB上,頂點(diǎn)N在邊AC上,在正三角形ABC及其內(nèi)部,以點(diǎn)A為位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面積最大(不要求寫作法);
(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的邊長(zhǎng);
(3)如圖②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE、EF在邊AB上,點(diǎn)P、N分別在邊CB、CA上,求這兩個(gè)正方形面積和的最大值和最小值,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對(duì)角線交于點(diǎn)O,連接OC,已知AC=5,OC=6
2
,求另一直角邊BC的長(zhǎng).

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