【題目】如圖1, ABCD和AEFG是兩個(gè)能完全重合的平行四邊形,現(xiàn)從AB與AE重合時(shí)開始,將ABCD固定不動(dòng), AEFG繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<360°),AB=a,BC=2a;并發(fā)現(xiàn):如圖2,當(dāng)AEFG旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)E落在AD上時(shí),FE的延長(zhǎng)線恰好通過(guò)點(diǎn)C.
探究一:
(1)在圖2的情形下,求旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù);
探究二:
(2)如圖3,當(dāng)AEFG旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)E落在BC上時(shí),EF與AD相交于點(diǎn)M,連接CM,DF,請(qǐng)你判斷四邊形CDFM的形狀,并給予證明;
探究三:
(3)如圖1,連接CF,BF,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中△BCF的面積是否存在最大的情形,如果存在,求出最大面積,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)α=120°;(2)四邊形CDFM是菱形,證明見解析;(3)存在△BCF的面積最大的情形,S△BCF =a2.
【解析】試題分析:(1)由平行四邊形的性質(zhì)知
∠D=∠B,AB=CD=a,可得∠D=∠DEC,由等角對(duì)等邊知CD=CE,由AE=AB=a,AD=BC=2a,可得DE=CE,即可證得△CDE是等邊三角形,∠D=60°,由兩直線平行,同位角相等可得∠DAB=120°,即可求得α;
(2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及∠B=60°,可得△ABE是等邊三角形,由平行線的判定以及兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形可證四邊形ABEM是平行四邊形,再由由一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形即可得證;
(3)當(dāng)點(diǎn)F到BC的距離最大時(shí),△BCF的面積最大,由于點(diǎn)F始終在以A為圓心AF為半徑的圓上運(yùn)動(dòng),故當(dāng)FG與⊙A相切時(shí),點(diǎn)F到BC的距離最大,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥BC于點(diǎn)H,連接AF,由題意知∠AFG=90°.由∠ABH=∠G=60°,AB=a,AG=2a,可得AH、AF的值.可求得點(diǎn)F到BC的最大距離.進(jìn)而求得S△BCF的值.
試題解析:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠D=∠B,AB=CD=a,
∵∠AEF=∠B,∠AEF=∠DEC,
∴∠D=∠DEC,
∴CD=CE,
∵AE=AB=a,AD=BC=2a,
∴DE=CE.,
∴CD=CE=DE,
∴△CDE是等邊三角形,
∴∠D=60°,
∵CD∥AB,
∴∠D+∠DAB=180°,
∴∠DAB=120°,
∴α=120°.;
(2)四邊形CDFM是菱形.
證明:由旋轉(zhuǎn)可得AB=AE,
∵∠B=60°,
∴△ABE是等邊三角形,
∴∠BAE=60°,
∴∠BAG=∠BAE+∠GAE=60°+120°=180°,
∴點(diǎn)G,A,B在同一條直線上,
∴ME ∥AB,BE∥AM,
∴四邊形ABEM是平行四邊形,
∴AM=AB=ME,
∴CD=DM=MF,
∵CD ∥AB∥MF,
∴四邊形CDFM是平行四邊形,
∵∠D= 60°,CD=DM,
∴△CDM是等邊三角形,
∴CD=DM,
∴四邊形CDFM是菱形;
(3)存在△BCF的面積最大的情形.
∵CB的長(zhǎng)度不變,
∴當(dāng)點(diǎn)F到BC的距離最大時(shí),△BCF的面積最大.
∵點(diǎn)F始終在以A為圓心AF為半徑的圓上運(yùn)動(dòng),
∴當(dāng)FG與⊙A相切時(shí),點(diǎn)F到BC的距離最大,
如圖,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥BC于點(diǎn)H,連接AF,
則∠AFG=90°.
∵∠ABH=∠G=60°,AB=a,AG=2a,
∴AH=AB×sin60°=a,AF=AG×sin60°= a.
∴點(diǎn)F到BC的最大距離為a+ a=a.
∴S△BCF=×2a×a=a2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張明暑假期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從某批發(fā)市場(chǎng)以批發(fā)價(jià)每個(gè)m元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)100個(gè)手機(jī)充電寶,然后每個(gè)加價(jià)n元到市場(chǎng)出售.
(1)求售出100個(gè)手機(jī)充電寶的總售價(jià)為多少元(結(jié)果用含m,n的式子表示)?
(2)由于開學(xué)臨近,張明在成功售出60個(gè)充電寶后,決定將剩余充電寶按售價(jià)8折出售,并很快全部售完.
①她的總銷售額是多少元?
②相比不采取降價(jià)銷售,她將比實(shí)際銷售多盈利多少元(結(jié)果用含m、n的式子表示)?
③若m=2n,張明實(shí)際銷售完這批充電寶的利潤(rùn)率為 (利潤(rùn)率=利潤(rùn)÷進(jìn)價(jià)×100%)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,平分交線段于點(diǎn)E, .
(1)判斷與是否平行,并說(shuō)明理由.
(2)當(dāng)時(shí),求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從背面相同的同一副撲克牌中取出紅桃9張、黑桃10張、方塊11張,現(xiàn)將這些牌洗勻背面朝上放在桌面上.
(1)求從中抽出一張牌是紅桃的概率;
(2)現(xiàn)從桌面上先抽掉若干張黑桃,再放入與抽掉的黑桃張數(shù)相同的紅桃,并洗勻且背面都朝上排開后,隨機(jī)抽一張是紅桃的概率不小于,問(wèn)至少抽掉了多少?gòu)埡谔遥?/span>
(3)若先從桌面上抽掉9張紅桃和m(m>6)張黑桃后,再在桌面抽出一張牌.
①當(dāng)m為何值時(shí),事件“再抽出的這張牌是方塊”為必然事件?
②當(dāng)m為何值時(shí),事件“再抽出的這張牌是方塊”為隨機(jī)事件?并求出這個(gè)事件的概率的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某檢修小組乘汽車從地出發(fā),在東西走向的馬路上檢修線路,如果規(guī)定向東行駛為正,一天中七個(gè)檢修點(diǎn)的行駛記錄如下(單位:):
-4,+7,-9,+8,+6,-4,-3.
(1)收工時(shí)汽車共行駛了多少千米?
(2)收工時(shí),汽車距地多遠(yuǎn)?
(3)在檢修時(shí),第幾個(gè)檢修點(diǎn)離地最遠(yuǎn),最遠(yuǎn)距離是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題14分)如圖(1),在△ABC和△EDC中,D為△ABC邊AC上一點(diǎn),CA平分∠BCE,BC=CD,AC=CE.
(1)求證:△ABC≌△EDC;
(2)如圖(2),若∠ACB=60°,連接BE交AC于F,G為邊CE上一點(diǎn),滿足CG=CF,連接DG交BE于H.
①求∠DHF的度數(shù);
②若EB平分∠DEC,試說(shuō)明:BE平分∠ABC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是一個(gè)照相機(jī)成像的示意圖,像高MN,景物高度AB、
CD為水平視線,根據(jù)物體成像原理知:AB∥MN,CD⊥MN.
(1)如果像高MN是35mm,焦距CL是50mm,拍攝的景物高度AB是4.9m,拍攝點(diǎn)離景物的距離LD是多少?
(2)如果要完整的拍攝高度是2m的景物,拍攝點(diǎn)離景物有4m,像高不變,則相機(jī)的焦距應(yīng)調(diào)整為多少毫米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工程,由甲、乙兩隊(duì)承包,天可以完成,需支付1800元;由乙、丙兩隊(duì)承包,天可以完成,需支付1500元;由甲、丙兩隊(duì)承包,天可以完成,需支付1600元.在保證一星期內(nèi)完成的前提下,選擇哪個(gè)隊(duì)單獨(dú)承包費(fèi)用最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題呈現(xiàn):我們知道反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象是雙曲線,那么函數(shù)y=+n(k、m、n為常數(shù)且k≠0)的圖象還是雙曲線嗎?它與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象有怎樣的關(guān)系呢?讓我們一起開啟探索之旅……
探索思考:我們可以借鑒以前研究函數(shù)的方法,首先探索函數(shù)y=的圖象.
(1)填寫下表,并畫出函數(shù)y=的圖象.
①列表:
x | … | ﹣5 | ﹣3 | ﹣2 | 0 | 1 | 3 | … |
y | … | … |
②描點(diǎn)并連線.
(2)觀察圖象,寫出該函數(shù)圖象的兩條不同類型的特征:
① ② ;
理解運(yùn)用:函數(shù)y=的圖象是由函數(shù)y=的圖象向 平移 個(gè)單位,其對(duì)稱中心的坐標(biāo)為 .
靈活應(yīng)用:根據(jù)上述畫函數(shù)圖象的經(jīng)驗(yàn),想一想函數(shù)y=+2的圖象大致位置,并根據(jù)圖象指出,當(dāng)x滿足 時(shí),y≥3.
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