（-
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）×（-
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）×0×（-
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）=
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0
．
分析：根據(jù)0乘以任何數(shù)都得0，即可得出答案．
解答：解：（-
3
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）×（-
4
5
）×0×（-
7
12
）=0．
故答案為：0．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的乘法，根據(jù)0乘以任何數(shù)都得0是關(guān)鍵，是一道基礎(chǔ)題，較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、已知α是銳角，且cosα=0.9794，下列各值中，與α最接近的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將連續(xù)奇數(shù)1，3，5，7，…排成如下數(shù)表，觀察十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)，探索這五個(gè)數(shù)之間的規(guī)律，解答下面的問(wèn)題：

1

3

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11

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21

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37

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41

43

45

47

…

 

 

 

 

 

（1）設(shè)十字框中間的數(shù)為，請(qǐng)用含的式子表示十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和為     

（2）十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和能等于2010嗎？若能，請(qǐng)求出框內(nèi)5個(gè)數(shù)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和能等于2015嗎？若能，請(qǐng)求出框內(nèi)5個(gè)數(shù)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市奉賢區(qū)初三上學(xué)期期末第一次模擬數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

如圖，將連續(xù)奇數(shù)1，3，5，7，…排成如下數(shù)表，觀察十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)，探索這五個(gè)數(shù)之間的規(guī)律，解答下面的問(wèn)題：

1

3

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7

9

11

13

15

17

19

21

23

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29

31

33

35

37

39

41

43

45

47

…

 

 

 

 

 

（1）設(shè)十字框中間的數(shù)為，請(qǐng)用含的式子表示十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和為     

（2）十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和能等于2010嗎？若能，請(qǐng)求出框內(nèi)5個(gè)數(shù)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和能等于2015嗎？若能，請(qǐng)求出框內(nèi)5個(gè)數(shù)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年江蘇省泰州市中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某型號(hào)飛機(jī)的機(jī)翼形狀如圖所示，AB∥CD，∠DAE=37°，∠CBE=45°，CD=1.3m，AB、CD之間的距離為5.1m．求AD、AB的長(zhǎng)．
（參考數(shù)據(jù)：，，）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，某公園管理處計(jì)劃在公園里建一個(gè)以C為噴泉中心，半徑為15，米的圓形噴水池．公園里已建有A、B兩個(gè)休息亭，AB是一條42米長(zhǎng)得人行道，現(xiàn)測(cè)得∠A=37°，∠B=45°．若要在人行道AB上安裝噴泉用水控制閥E，使它到噴泉中心C的距離最短．
（1）請(qǐng)你在AB上畫(huà)出該點(diǎn)E的位置；
（2）通過(guò)計(jì)算，你認(rèn)為該圓形噴水池會(huì)影響人行道的通行嗎？
（參考數(shù)據(jù)：≈1.41，sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）

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同步練習(xí)冊(cè)答案