如圖是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格,請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求操作:
(1)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,使A點(diǎn)坐標(biāo)為(2,4),B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,2);
(2)請(qǐng)?jiān)冢?)中建立的平面直角坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)的格點(diǎn)上確定點(diǎn)C,使點(diǎn)C與線段AB組成一個(gè)以AB為底的等腰三角形,且腰長(zhǎng)是無(wú)理數(shù),則C點(diǎn)坐標(biāo)是
 
,△ABC的周長(zhǎng)是
 
(結(jié)果保留根號(hào));
(3)畫出以(2)中△ABC的點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)180°后的△A′B′C,連結(jié)AB′和A′B,試說(shuō)出四邊形ABA′B′是何特殊四邊形,并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):作圖-旋轉(zhuǎn)變換,勾股定理
專題:作圖題
分析:(1)根據(jù)題意畫出平面直角坐標(biāo)系即可;
(2)作線段AB的垂直平分線,與格點(diǎn)相交于點(diǎn)C,滿足腰長(zhǎng)為無(wú)理數(shù),則C點(diǎn)即為所求點(diǎn),求出AC、BC,即可得出△ABC的周長(zhǎng);
(3)先畫出圖形,結(jié)合圖形即可作出判斷.
解答:解:(1)如圖所示:


(2)如圖所示:

則AC=BC=
10
,點(diǎn)C坐標(biāo)為(1,1),△ABC的周長(zhǎng)為(2
2
+2
10


(3)如圖所示:

四邊形ABA′B′是矩形.
點(diǎn)評(píng):本題考查旋轉(zhuǎn)作圖的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是掌握旋轉(zhuǎn)變換的特點(diǎn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查適合作抽樣調(diào)查的是( 。
A、了解長(zhǎng)沙電視臺(tái)“天天向上”欄目的收視率
B、了解初三年級(jí)全體學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況
C、了解某班每個(gè)學(xué)生家庭電腦的數(shù)量
D、“遼寧號(hào)”航母下海前對(duì)重要零部件的檢查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先閱讀下面的內(nèi)容,再解決問(wèn)題,
例題:若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.
解:∵m2+2mn+2n2-6n+9=0
∴m2+2mn+n2+n2-6n+9=0
∴(m+n)2+(n-3)2=0
∴m+n=0,n-3=0
∴m=-3,n=3
問(wèn)題:
(1)若x2+2y2-2xy+4y+4=0,求xy的值.
(2)已知△ABC的三邊長(zhǎng)a,b,c都是正整數(shù),且滿足a2+b2-6a-6b+18+|3-c|=0,請(qǐng)問(wèn)△ABC是怎樣形狀的三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(a+b)2=6,(a-b)2=2,試比較a2+b2與ab的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(2
3
+
6
)(2
3
-
6
);
(2)(2
48
-3
27
)÷
6
;
(3)(5
3
-2
5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用配方法解一元二次方程:3x2-6x-1=0;
(2)化簡(jiǎn)(1+
1
x-1
)÷
x
x2-1

(3)
x2-2
x+1
+
8(x+1)
x2-2
+6=0                 
(4)2x2-7x+3=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF.
(1)試判斷直線AE與CF有怎樣的位置關(guān)系?并說(shuō)明理由;
(2)若∠BCF=70°,求∠ADF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)
18a
-
1
8
a
+4
0.5a
;      
(2)
24
(-
2
3
+3
5
6
+
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:
1
2x-4
+
1
2
=
3
2-x
;
(2)解不等式組
x-3≤0,①
3(x-1)-2(2x-1)<1,②
并求該不等式組的整數(shù)解.

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