比較大小，用“>”、“<”、“=”連接（1）|-3|     -3；（2） 　 
（1）＞；（2）＞

試題分析：（1）先根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)計(jì)算絕對(duì)值，再比較大小；
（2）先通分，再根據(jù)兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小的方法進(jìn)行比較．
（1），；
（2），，，
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握有理數(shù)的大小比較法則：正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0，正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)；兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的反而�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知下列一組數(shù)：，……；用代數(shù)式表示第個(gè)數(shù)，則第個(gè)數(shù)是
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2012的相反數(shù)是（    ）
A．－2012B．2012C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

計(jì)算  －8＋4÷(－2) 結(jié)果為       ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若，則的值是   （　　�。�
A．　　B．3C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題





      
（1）第5個(gè)式子等號(hào)右邊應(yīng)填的數(shù)是      ；
（2）根據(jù)規(guī)律填空1＋3＋5＋7＋…＋(2n-1)＝      ；
（3）計(jì)算：1＋3＋5＋7＋…＋2013 ＝      .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下題的計(jì)算方法。
計(jì)算 。
解：原式=
=
=
=
上面這種解題方法叫做拆項(xiàng)法，按此方法計(jì)算：

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)你做評(píng)委：在一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，同在一合作學(xué)習(xí)小組的小明、小亮、小丁、小彭對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)發(fā)表了自己的一些感受：
小明說(shuō)：“絕對(duì)值不大于4的整數(shù)有7個(gè)�！�
小丁說(shuō)：“若=3，=2，則的值為5或1。”
小亮說(shuō)：“＜，因?yàn)閮蓚�(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)反而小�！�
小彭說(shuō)：“多項(xiàng)式是一次三項(xiàng)式。”
依次判斷四位同學(xué)的說(shuō)法是否正確，如不正確，請(qǐng)幫他們修正，寫出正確的說(shuō)法。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知p與q互為相反數(shù)，且p≠0，那么下列關(guān)系式正確的是（   ）．
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案