(2008•寧夏)如圖,在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中,點(diǎn)P在AB上從A向B運(yùn)動(dòng),連接DP交AC于點(diǎn)Q.
(1)試證明:無(wú)論點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到AB上何處時(shí),都有△ADQ≌△ABQ;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△ADQ的面積是正方形ABCD面積的
(3)若點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,再繼續(xù)在BC上運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△ADQ恰為等腰三角形.

【答案】分析:(1)可由SAS求得△ADQ≌△ABQ;
(2)過(guò)點(diǎn)Q作QE⊥AD于E,QF⊥AB于F,則QE=QF,若△ADQ的面積是正方形ABCD面積的,則有S△ADQ=AD•QE=S正方形ABCD,求得OE的值,再利用△DEQ∽△DAP有解得AP值;
(3)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),△ADQ恰為等腰三角形的情況有三種:有QD=QA或DA=DQ或AQ=AD.由正方形的性質(zhì)知,①當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)B重合時(shí),QD=QA,此時(shí)△ADQ是等腰三角形,②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)Q與點(diǎn)C也重合,此時(shí)DA=DQ,△ADQ是等腰三角形,③當(dāng)AD=AQ=4時(shí),有CP=CQ,CP=AC-AD而由正方形的對(duì)角線(xiàn)的性質(zhì)得到CP的值.
解答:(1)證明:在正方形ABCD中,
無(wú)論點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到AB上何處時(shí),都有
AD=AB,∠DAQ=∠BAQ,AQ=AQ,
∴△ADQ≌△ABQ;

(2)解法一:△ADQ的面積恰好是正方形ABCD面積的時(shí),
過(guò)點(diǎn)Q作QE⊥AD于E,QF⊥AB于F,則QE=QF,
∵在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中,
∴S正方形ABCD=16,
AD×QE=S正方形ABCD=×16=,
∴QE=,
∵EQ∥AP,
∴△DEQ∽△DAP,
,即=,
解得AP=2,
∴AP=2時(shí),△ADQ的面積是正方形ABCD面積的;
解法二:以A為原點(diǎn)建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,過(guò)點(diǎn)Q作QE⊥y軸于點(diǎn)E,QF⊥x軸于點(diǎn)F.
AD×QE=S正方形ABCD=×16=
∴QE=,
∵點(diǎn)Q在正方形對(duì)角線(xiàn)AC上,
∴Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(),
∴過(guò)點(diǎn)D(0,4),Q()兩點(diǎn)的函數(shù)關(guān)系式為:y=-2x+4,
當(dāng)y=0時(shí),x=2,
∴P點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0),
∴AP=2時(shí),即當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到AB中點(diǎn)位置時(shí),△ADQ的面積是正方形ABCD面積的;

(3)解:若△ADQ是等腰三角形,則有QD=QA或DA=DQ或AQ=AD,
①當(dāng)AD=DQ時(shí),則∠DQA=∠DAQ=45°
∴∠ADQ=90°,P為C點(diǎn),
②當(dāng)AQ=DQ時(shí),則∠DAQ=∠ADQ=45°,
∴∠AQD=90°,P為B,
③AD=AQ(P在BC上),
∴CQ=AC-AQ=BC-BC=(-1)BC
∵AD∥BC
=,即可得==1,
∴CP=CQ=(-1)BC=4(-1)
綜上,P在B點(diǎn),C點(diǎn),或在CP=4(-1)處,△ADQ是等腰三角形.
點(diǎn)評(píng):本題利用了正方形的性質(zhì),全等三角形和相似三角形的判定和性質(zhì),三角形的面積公式,等腰三角形的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì)求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(09)(解析版) 題型:解答題

(2008•寧夏)如圖,在邊長(zhǎng)均為1的小正方形網(wǎng)格紙中,△OAB的頂點(diǎn)O、A、B均在格點(diǎn)上,且O是直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上.
(1)以O(shè)為位似中心,將△OAB放大,使得放大后的△OA1B1與△OAB對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的比為2:1,畫(huà)出△OA1B1.(所畫(huà)△OA1B1與△OAB在原點(diǎn)兩側(cè));
(2)求出線(xiàn)段A1B1所在直線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(07)(解析版) 題型:解答題

(2008•寧夏)如圖,在邊長(zhǎng)均為1的小正方形網(wǎng)格紙中,△OAB的頂點(diǎn)O、A、B均在格點(diǎn)上,且O是直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上.
(1)以O(shè)為位似中心,將△OAB放大,使得放大后的△OA1B1與△OAB對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的比為2:1,畫(huà)出△OA1B1.(所畫(huà)△OA1B1與△OAB在原點(diǎn)兩側(cè));
(2)求出線(xiàn)段A1B1所在直線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(06)(解析版) 題型:解答題

(2008•寧夏)如圖,在邊長(zhǎng)均為1的小正方形網(wǎng)格紙中,△OAB的頂點(diǎn)O、A、B均在格點(diǎn)上,且O是直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上.
(1)以O(shè)為位似中心,將△OAB放大,使得放大后的△OA1B1與△OAB對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的比為2:1,畫(huà)出△OA1B1.(所畫(huà)△OA1B1與△OAB在原點(diǎn)兩側(cè));
(2)求出線(xiàn)段A1B1所在直線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年云南省楚雄州雙柏縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(愛(ài)尼山中學(xué) 尹征才)(解析版) 題型:解答題

(2008•寧夏)如圖,在邊長(zhǎng)均為1的小正方形網(wǎng)格紙中,△OAB的頂點(diǎn)O、A、B均在格點(diǎn)上,且O是直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上.
(1)以O(shè)為位似中心,將△OAB放大,使得放大后的△OA1B1與△OAB對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的比為2:1,畫(huà)出△OA1B1.(所畫(huà)△OA1B1與△OAB在原點(diǎn)兩側(cè));
(2)求出線(xiàn)段A1B1所在直線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年湖北省孝感市中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•寧夏)如圖,在邊長(zhǎng)均為1的小正方形網(wǎng)格紙中,△OAB的頂點(diǎn)O、A、B均在格點(diǎn)上,且O是直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上.
(1)以O(shè)為位似中心,將△OAB放大,使得放大后的△OA1B1與△OAB對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的比為2:1,畫(huà)出△OA1B1.(所畫(huà)△OA1B1與△OAB在原點(diǎn)兩側(cè));
(2)求出線(xiàn)段A1B1所在直線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案