1．若方程4x-1=□x+2的解是x=3，則“□”處的數(shù)為3．

分析 根據(jù)方程解的定義，將x=3代入即可得出答案．

解答 解：∵方程4x-1=□x+2的解是x=3，
∴12-1=3□+2，
∴“□”處的數(shù)為3，
故答案為3．

點評 本題考查了一元一次方程的解，根據(jù)已知條件求未知系數(shù)的方法叫待定系數(shù)法，在以后的學(xué)習(xí)中，常用此法求函數(shù)解析式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，用火柴棍拼成一排由三角形組成的圖形，如果圖形中含有2，3或4個三角形，分別需要多少根火柴棍？如果圖形中含有n個三角形，需要多少根火柴棍？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下圖的每個三角形都是用18根火柴棒搭成的，你能否在①上去掉9根，②，③上各去掉6根，使每個圖形中分別出現(xiàn)三個全等四邊形嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在計算器上按照下面的程序進行操作：當(dāng)從計算器上輸入的x的值為-10時，則計算器輸出的y的值為（　�。�

下表中的x與分別是輸入的6個數(shù)及相應(yīng)的計算結(jié)果：
x-2-10123
y-5-214710
當(dāng)從計算器上輸入的x的值為-10時，則計算器輸出的y的值為（　�。�
A．-26B．-30C．26D．-29

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小亮買了50元的乘車月票卡，如果小亮乘車的次數(shù)用n表示，則記錄他每次乘車后的余額m（元）如表：
 次數(shù) 余額m（元）
 1 50-0.8
 2 50-1.6
 3 50-2.4
 4 50-3.2
……
（1）寫出用乘車的次數(shù)n表示余額m的式子；
（2）利用上式計算乘了13次車后，余額為多少？
（3）小亮最多能乘幾次車？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．解方程：
（1）$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=-3}\\{5x-3（x+y）=1}\end{array}\right.$
（2）$\left\{\begin{array}{l}{3（x-y-1）=y-9}\\{\frac{x}{2}+\frac{y}{3}=2}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．某校為了了解八年級學(xué)生的體能情況，隨機選取一部分學(xué)生測試一分鐘仰臥起坐次數(shù)，并繪制了如圖所示的直方圖，學(xué)生仰臥起坐次數(shù)在25～30之間的頻率是0.2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，有下列結(jié)論：
①a、b同號；
②當(dāng)x=1和x=3時，函數(shù)值相等；
③4a+b=0；
④當(dāng)-1＜x＜5時，y＜0．
其中正確的有（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．⊙O的半徑為5cm，兩條弦AB∥CD，AB=8cm、CD=6cm，則兩條弦之間的距離為1cm或7cm．

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同步練習(xí)冊答案