15.利用等式的性質解一元一次方程:
(1)5(y-1)=10
(2)$\frac{x-1}{4}$-$\frac{2x+1}{6}$=1.

分析 根據(jù)解一元一次方程的方法,按照步驟即可解決問題.

解答 (1)5(y-1)=10,
解:方程兩邊同時除以5,得y-1=2,
方程兩邊同時加1,得y=3.
(2)$\frac{x-1}{4}$-$\frac{2x+1}{6}$=1.
解:方程兩邊同時乘以12,得3(x-1)-2(2x+1)=12,
去括號,得3x-3-4x-2=12,
移項、合并同類項,得-x=17,
方程兩邊同時除以-1,得x=-17.

點評 本題考查的解一元一次方程,解題關鍵是牢記解一元一次方程的方法和步驟.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.計算與解方程
(1)(3$\sqrt{12}$+2$\sqrt{\frac{1}{3}}$-$\sqrt{48}$)÷2$\sqrt{3}$
(2)0.259×490+(-223+($\frac{1}{2}$)-2
(3)(x-3y)(2x+3y)-(x-3y)(x+3y)         
(4)解方程:$\frac{1}{x-2}$=$\frac{1-x}{2-x}$-2.

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6.如圖,在平面直角坐標系中,A(a,0),B(0,b),其中b>a>0,點C在第一象限,BA⊥BC,BA=BC,點F在線段OB上,OA=OF,AF的延長線與CB的延長線交于點D,AB與CF交于點E.
(1)直接寫出點C的坐標:(b,a+b)(用含a,b的式子表示);
(2)求證:∠BAF=∠BCE;
(3)設點C關于直線AB的對稱點為M,點C關于直線AF的對稱點為N.求證:M,N關于x軸對稱.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.如圖,以AD為直徑的半圓O經(jīng)過Rt△ABC的斜邊AB的兩個端點,角直角邊AC于點E、B,E是半圓弧的三等分點,弧BE的長為$\frac{1}{3}$π,則圖中陰影部分的面積為(  )
A.$\frac{1}{3}$πB.$\frac{\sqrt{3}}{6}$πC.$\frac{3}{8}$$\sqrt{3}$-$\frac{1}{3}$πD.$\frac{3}{8}$$\sqrt{3}$-$\frac{1}{6}$π

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10.如圖,一正方體包裝箱沿斜面坡角為30°的電梯上行,已知正方體包裝箱的棱長為2米,電梯AB長為16米,當正方體包裝箱的一個頂點到達電梯上端B時,求另一頂點C離地面的高度.(參考數(shù)據(jù):$\sqrt{3}$≈1.73)

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20.二次函數(shù)y=-x2+ax-b的圖象如圖所示,點(a,b)在( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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7.小明和小麗在一次400m短跑的測試中,運動距離與運動時間關系的圖象如圖所示.
(1)你能在圖中得到哪些信息?請至少寫出三條;
(2)求小麗跑的距離s(m)與所用的時間t(s)之間關系的函數(shù)表達式,并求自變量t的取值范圍.

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4.下列數(shù)陣是由偶數(shù)排列而成的:

(1)在數(shù)陣中任意作一類似的框,如果這四個數(shù)的和為188,能否求出這四個數(shù)?如果能,求出這些數(shù),如果不能,說明理由.如果和為288,能否求出這四個數(shù)?說明理由.
(2)有理數(shù)110在上面數(shù)陣中的第11排、第5列.

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5.如圖,小明欲測量河寬,選擇河流北岸的一棵樹(點A)為目標,然后在這棵樹的正南岸(點B)插一小旗作標志,從B點沿南偏東60°方向走一段距離到C處,使∠ACB為30°,這時小明測得BC的長度,認為河寬AB=BC,他說得對嗎?為什么?

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