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使[－](x2－4x＋4)的值為整數的整數x的個數為

[　　]

A．1個
B．2個
C．3個
D．4個
答案：D
解析：

[－](x2－4x＋4)

當整數x分別取0、1、3、4時，此分式的值為整數。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

11、欲使拋物線y=x2+4x+1與拋物線y=x2+2x+1重合，可采用的平移辦法是：
向右平移1個單位，再向上平移3個單位
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

要使分式
x2-5x+4
x-4
的值為0，則x應該等于（　�。�
A、4或1B、4
C、1D、-4或-1

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科目：初中數學 來源： 題型：

用配方法使下面等式成立：
（1）x2-2x-3=（x-
 
）2-
 
；
（2）x2+0.4x+0.5=（x+
 
）2+
 
；
（3）3x2+2x-2=3（x+
 
）2+
 
；
（4）
2
3
x2+
1
3
x-2=
2
3
（x+
 
）2+
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）計算：-22+（tan60°-1）×
3
+（-
1
2
）-2+（-π）0-|2-
3
|
（2）先化簡，再求值：（
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
）÷
x2-16
x2+4x
，其中x=2+
2
．
（3）已知關于x的不等式ax+3＞0（其中a≠0）
①當a=-2時，求此不等式的解，并在數軸上表示此不等式的解集；
②小明準備了十張形狀、大小完全相同的不透明卡片，上面分別寫有整數-10，-9，-8，-7，-6，-5，-4，-3，-2，-1，將這10張卡片寫有整數的一面向下放在桌面上．從中任意抽取一張，以卡片上的數作為不等式中的系數a，求使該不等式沒有正整數解的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

先化簡代數式
x-1
x+2
÷
x2-1
x3+4x+4x
-
2x+1
x+1
，再選一個你喜歡的數作為x的值代入求值．（溫馨提示：注意要使所給的代數式有意義喲！）

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