如圖,已知AB∥CD,BE、CF分別平分∠ABC和∠DCB.BE與CF有怎樣的位置關系?為什么?
考點:平行線的判定與性質(zhì)
專題:
分析:由平行線的性質(zhì)和角平分線的定義可得到∠FCB=∠EBC,再利用平行線的判定可得到BE∥CF.
解答:解:BE∥CF,
理由:因為AB∥CD,(已知)
所以∠ABC=∠DCB.(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
因為BE平分∠ABC,(已知)
所以∠EBC=
1
2
∠ABC.(角的平分線定義)
同理,∠FCB=
1
2
∠DCB
所以∠EBC=∠FCB.(等式性質(zhì))
所以BE∥CF.(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)
點評:本題主要考查平行線的性質(zhì)和性質(zhì),掌握平行線的性質(zhì)和判定是解題的關鍵,即①兩直線平行?同位角相等,②兩直線平行?內(nèi)錯角相等,③兩直線平行?同旁內(nèi)角互補,④a∥b,b∥c?a∥c.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組:
2x+y=3,①
x-
1
2
y=2.②

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀下面的推理過程,然后再解答:
∵x-
1
x
=2
∴(x-
1
x
2=22
∴x2-2+
1
x2
=4即x2+
1
x2
=6.
求x4+
1
x4
=
 
;x8+
1
x8
=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(-3ab2)•2a2bc3•(ac)3
(2)[(2a+3b)2-(2a-3b)2]÷(2ab)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有兩支同樣長的蠟燭,一支能點燃4小時,另一支能點燃3小時,一次遇到停電,同時點燃這兩支蠟燭,來電后同時吹滅,發(fā)現(xiàn)其中的一支是另一支的一半,停電時間為( 。┬r.
A、2
B、3
C、
12
5
D、
5
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(-2x)2-(2x-2)(2x+1)
(2)(8x4-6x3-4x2+10x)÷(-2x)
(3)2572+257×86+432
(4)20132-2012×2014.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=60°,AB=14,AC=10,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知AC∥BD,EA、EB分別平分∠CAB和∠DBA,CD過點E,求證:AB=AC+BD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,晚上小亮在路燈下經(jīng)過,在小亮由A處徑直走到B處這一過程中,他在地上的影子( 。
A、逐漸變短
B、先變短后變長
C、逐漸變長
D、先變長后變短

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