解下列方程組:
(1)(2)(3)(4)
(1)(2)(3)(4)
解析試題考查知識(shí)點(diǎn):解方程組
思路分析:根據(jù)題目特點(diǎn)利用加減法、代入法解方程組
具體解答過程:
(1)
解:由①得:6x+4y=10……③
由②得:6x+15y=21……④
④-③得:11y=11即y=1
把y=1代入到①得:x=1
∴方程組的解為:
(2)
解:化簡,得:
由①-②,得:
y=-23
把y=-23代入到①中,得:
x=-35
∴
(3)
解:化簡,得:
由①×2-②×3,得:
5y=-7即y=
把y=代入到3x+2y=-1中,得:
x=
∴方程組的解為:
(4)、
解:化簡,得:
把②、③代入到①中,得:
(6-y)-y+(3y-8)=0
解之得:y=2
把y=2分別代入到②、③中,得:
x=4,z=-2
∴方程組的解為:
試題點(diǎn)評(píng):根據(jù)方程組的特點(diǎn)尋求最簡單的解法。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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