如圖,△ABC是等邊三角形,D是AB邊上的一點,以CD為邊作等邊三角形CDE,使點E、A在直線DC的同側(cè),連結(jié)AE.
(1)求證:AE∥BC;
(2)當(dāng)AD=AE時,求∠BCE的度數(shù).
分析:(1)根據(jù)等邊三角形性質(zhì)推出BC=AC,CD=CE,∠ABC=∠BCA=∠ECD=60°,求出∠BCD=∠ACE,根據(jù)SAS證△ACE≌△BCD,推出∠EAC=∠DBC=∠ACB,根據(jù)平行線的判定推出即可.
(2)首先根據(jù)平行線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)可得∠ADE=∠AED=(180°-120°)÷2=30°,然后再根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得∠DEC=60°,最后在根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠BCE的度數(shù).
解答:(1)證明:∵△ABC和△DEC是等邊三角形,
∴BC=AC,CD=CE,∠ABC=∠BCA=∠ECD=60°,
∴∠BCA-∠DCA=∠ECD-∠DCA,
即∠BCD=∠ACE,
∵在△ACE和△BCD中
AC=BC
∠ACE=∠BCD
CD=CE
,
∴△ACE≌△BCD(SAS),
∴∠EAC=∠B=60°=∠ACB,
∴AE∥BC.

(2)∵AE∥BC,
∴∠EAD+∠B=180°,
∵∠B=60°,
∴∠DAE=120°,
∵AD=AE,
∴∠ADE=∠AED=(180°-120°)÷2=30°.
∵∠DEC=60°,
∴∠AEC=90°,
∵AE∥BC,
∴∠BCE=180°-90°=90°.
點評:此題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),以及平行線的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì),關(guān)鍵是找出能使三角形全等的條件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,⊙O過點B,C,且與BA,CA的延長線分別交于點D,E,弦DF精英家教網(wǎng)∥AC,EF的延長線交BC的延長線于點G.
(1)求證:△BEF是等邊三角形;
(2)若BA=4,CG=2,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、如圖,△ABC是等邊三角形,過AB邊上一點D作BC的平行線交AC于E,則△ADE的三個內(nèi)角
等于60度.(填“都”、“不都”或“都不”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等邊三角形,AB=4cm,則BC邊上的高AD等于
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D為BC邊上的點,∠BAD=15°,將△ABD繞點A點逆時針方向旋轉(zhuǎn)后到達△ACE的位置,那么旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)是
60°
60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點D在AC上,連結(jié)BD并延長與CE交于點E.
(1)直接寫出∠ECF的度數(shù)等于
60
60
°;
(2)求證:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的長.

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