【題目】分子動理論以及固體、液體的性質(zhì)是熱學(xué)的重要內(nèi)容，下列說法正確的是（ ）

A．多晶體具有各向異性的性質(zhì)

B．葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用

C．同溫度的氧氣和氫氣相比，氧氣分子的平均動能大

D．當(dāng)兩分子間距離大于平衡位置間距r0時，分子間的距離越大，分子勢能越小

【答案】B

【解析】

試題分析：多晶體具有各向同性的性質(zhì)，故A錯誤；葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用，B正確；同溫度的氧氣和氫氣相比，分子平均動能相同，故C錯誤；當(dāng)兩分子間距離大于平衡位置間距r0時，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，分子間的距離增大，則分子力做負(fù)功，分子勢能增加，即分子間的距離越大，分子勢能越大，D錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個物體，甲放在廣州，乙放在上海，丙放在北京．當(dāng)它們隨地球一起轉(zhuǎn)動時，則（ ）

A．甲的角速度最大、乙的線速度最小

B．丙的角速度最小、甲的線速度最大

C．三個物體的角速度、周期和線速度都相等

D．三個物體的角速度、周期一樣，丙的線速度最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】校運動會上，小猛參加了百米賽跑并榮獲冠軍，關(guān)于小猛的慣性，下列說法正確的是

A、小猛加速跑的過程中，其慣性增大

B、小猛減速跑的過程中，其慣性減小

C、小猛跑完后停下休息時，沒有慣性

D、小猛賽跑過程中的慣性保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要，以下符合史實的是

A．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律

B．庫侖總結(jié)出了點電荷間的相互作用的規(guī)律

C．楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕

D．法拉第總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．當(dāng)分子間的距離小于r0時，分子勢能隨著分子間距離的減小而減小

B．制作晶體管、集成電路只能用單晶體

C．在一定溫度下，飽和汽的分子數(shù)密度是一定的，飽和汽壓強(qiáng)也是一定的

D．一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的

E．一定質(zhì)量的理想氣體，溫度升髙，其內(nèi)能可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．液體的分子勢能與液體的體積無關(guān)

B．為了保存玉米地水分，可以鋤松地面，破壞土壤里的毛細(xì)管

C．從微觀角度看，氣體對容器的壓強(qiáng)是大量氣體分子對容器壁的頻繁碰撞引起的

D．擴(kuò)散現(xiàn)象可以在液體、氣體中進(jìn)行，不能在固體中發(fā)生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于彈力的方向，下列說法中正確的是（ ）

A．壓力的方向總是垂直接觸面而指向被壓的物體

B．支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體

C．輕繩對物體拉力的方向有可能不沿繩的方向

D．輕繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向收縮的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．1 g 100 ℃的水的內(nèi)能小于1 g 100 ℃的水蒸氣的內(nèi)能

B．氣體壓強(qiáng)的大小跟氣體分子的平均動能、分子的密集程度這兩個因素有關(guān)

C．熱力學(xué)過程中不可避免地出現(xiàn)能量耗散現(xiàn)象，能量耗散不符合熱力學(xué)第二定律

D．第二類永動機(jī)不可能制成是因為它違反了能量守恒定律

E．某種液體的飽和蒸汽壓與溫度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步．下列表述符合物理學(xué)史實的是（ ）

A．普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象，第一次提出了能量量子化理論

B．愛因斯坦為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律，提出了光子說

C．盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

D．貝克勒爾通過對天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的

E．玻爾大膽提出假設(shè)，認(rèn)為實物粒子也具有波動性

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