(2012•太原二模)如圖,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=
4
x
(x>0)
的圖象上,點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=-
9
x
(x<0)
的圖象上,且∠AOB=90°,則tan∠OAB的值為
3
2
3
2
分析:首先過(guò)點(diǎn)A作AC⊥x軸于C,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥x軸于D,易得△OBD∽△AOC,又由點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=
4
x
(x>0)
的圖象上,點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=-
9
x
(x<0)
的圖象上,即可得S△OBD=4.5,S△AOC=2,然后根據(jù)相似三角形面積的比等于相似比的平方,即可得
OB
OA
=
3
2
,然后由正切函數(shù)的定義求得答案.
解答:解:過(guò)點(diǎn)A作AC⊥x軸于C,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥x軸于D,
∴∠ACO=∠ODB=90°,
∴∠OBD+∠BOD=90°,
∵∠AOB=90°,
∴∠BOD+∠AOC=90°,
∴∠OBD=∠AOC,
∴△OBD∽△AOC,
S△OBD
S△AOC
=(
OB
OA
)
2

∵點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=
4
x
(x>0)
的圖象上,點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=-
9
x
(x<0)
的圖象上,
∴S△OBD=4.5,S△AOC=2,
OB
OA
=
3
2

∴tan∠OAB=
OB
OA
=
3
2

故答案為:
3
2
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、反比例函數(shù)的性質(zhì)以及直角三角形的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,注意掌握輔助線(xiàn)的作法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•太原二模)將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線(xiàn)叫做該平面圖形的“面線(xiàn)”,“面線(xiàn)”被這個(gè)平面圖形截得的線(xiàn)段叫做該圖形的“面徑”,例如圓的直徑就是它的“面徑”.已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為2,則它的“面徑”長(zhǎng)可以是
2
,
3
(或介于
2
3
之間的任意兩個(gè)實(shí)數(shù))
2
,
3
(或介于
2
3
之間的任意兩個(gè)實(shí)數(shù))
(寫(xiě)出2個(gè)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•太原二模)隨機(jī)從甲、乙兩塊試驗(yàn)田中各抽取100株麥苗測(cè)量高度,計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果為:
.
x
=13,
.
x
=13,
S
2
=3.6,
S
2
=15.8,則小麥長(zhǎng)勢(shì)比較整齊的試驗(yàn)田是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•太原二模)把一塊直角三角板和一把直尺按如圖所示的位置放在一起,測(cè)得∠2=35°,則∠1的度數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•太原二模)計(jì)算
1
1-a
-
a
a-1
的結(jié)果是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案