填空:
(1)21-20=______=2;22-21=______=2;23-22=______=2
(2)請用字母表示第n個等式,并驗證你的發(fā)現(xiàn).
(3)利用(2)中你的發(fā)現(xiàn),求20+21+22+23+…+219+220的值.

解:(1)21-20=1=20;22-21=2=21;23-22=4=22;

(2)2n-2n-1=2n-1(n為正整數(shù));

(3)∵21-20=20,
22-21=21,
23-22=22,

220-219=219
∴220-20=20+21+22+23+…+219+220,
∴20+21+22+23+…+219+220的值為220-1.
故答案為1,20;2,21;4,22
分析:(1)根據(jù)0次冪的意義和乘方的意義進(jìn)行計算;
(2)觀察各等式得到2的相鄰兩個正整數(shù)冪的差等于2的較小的正整數(shù)次冪,即2n-2n-1=2n-1(n為正整數(shù));
(3)由于21-20=20,22-21=21,23-22=22,…220-219=219,然后把等式左邊與左邊相加,右邊與右邊相加即可求解.
點評:本題考查了規(guī)律型:數(shù)字的變化類:認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考,善用聯(lián)想是解決這類問題的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、數(shù)的運算中會有一些有趣的對稱形式,仿照(1)題的形式填空,并檢驗等式是否成立.
(1)12×231=132×21;
(2)12×462=
264
×
21
;
(3)18×891=
198
×
81
;
(4)24×231=
132
×
42

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、數(shù)的運算中含有一些有趣的對稱形式,如12×231=132×21,按照此等式的形式填空:12×462=
264
×
21
;
18
×891=
198
×81.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用不等號填空:12
21,23
32,34
43,45
54,猜想20052006
20062005

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填空:
(1)21-20=
1
1
=2( 。;22-21=
2
2
=2( 。;23-22=
4
4
=2( 。
(2)請用字母表示第n個等式,并驗證你的發(fā)現(xiàn).
(3)利用(2)中你的發(fā)現(xiàn),求20+21+22+23+…+219+220的值.

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