若-3xmyn與2xy3是同類項，則m-n=
 
．
考點：同類項
專題：
分析：根據(jù)同類項的定義（所含字母相同，相同字母的指數(shù)相同），即可求解．
解答：解：根據(jù)題意得，m=1，n=3，
則m-n=1-3=-2．
故答案是：-2．
點評：本題考查同類項的定義，同類項定義中的兩個“相同”：相同字母的指數(shù)相同，是易混點，因此成了中考的�？键c．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

單項式-
a3b2c4
5
的系數(shù)和次數(shù)分別是（　�。�
A、-5和9
B、-5和4
C、-
1
5
和4
D、-
1
5
和9

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若（-x）6÷（-x）3=（　　）
A、（-x）3
B、-x 3
C、（-x）2
D、x2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=
x+2
x-1
，自變量x的取值范圍是（　�。�
A、x≥-2，且x≠1
B、x≥-2
C、x≠1
D、任意實數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

A、B、C三點在數(shù)軸上，點A表示的數(shù)是-6，點B在原點的右邊且與點A相距15個單位長度．
（1）求出點B表示的數(shù)，畫一條數(shù)軸并在數(shù)軸上標出點A和點B；
（2）若此數(shù)軸在一張紙上，將紙沿某一條直線對折，此時B點與表示數(shù)-1的點剛好重合，折痕與數(shù)軸有一個交點D，求點D表示的數(shù)的相反數(shù)；
（3）在數(shù)軸上有一點E，點E到點A和點B的距離之和為30，求點E所表示的數(shù)；
（4）A、B從初始位置分別以1單位長度/s和2單位長度/s同時向左運動，是否存在t的值，使t秒后點B到原點的距離是點A到原點距離相等？若存在請求出t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把多項式因式分解：x2y-x2y3=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

實驗表明，人體內(nèi)某種細胞的形狀可近似地看作球體，它的直徑約為0.00000156m，數(shù)字0.00000156用科學記數(shù)法表示為（　�。�
A、0.156×10-5
B、1.56×10-6
C、1.56×10-7
D、15.6×10-7

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示的是從一個幾何體的正面和上面看得出的圖形，求幾何體的體積．（π取3.14）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

AB為直線跑道，甲、乙二人同時從A出發(fā)，往返勻速跑步，v甲：v乙＜2．當甲第4次回到A時，乙還沒有跑夠3個來回，并且在距離B尚有全程三分之一路程的位置向A跑來．當甲在B時，乙的所有可能位置是（　　）
A、B和距離B尚有
1
3
AB路程之處
B、A和距離A尚有
2
3
AB路程之處
C、B和距離A尚有
2
3
AB路程之處
D、A和距離B尚有
2
3
AB路程之處

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