13．在1，-2，-5.5，0，$\frac{4}{3}$，-$\frac{5}{7}$，3.14這7個(gè)數(shù)中，負(fù)分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

分析 根據(jù)小于零的分?jǐn)?shù)是負(fù)分?jǐn)?shù)，可得答案．

解答 解：-5.5，-$\frac{5}{7}$是負(fù)分?jǐn)?shù)，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有理數(shù)，利用小于零的分?jǐn)?shù)是負(fù)分?jǐn)?shù)判斷是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．經(jīng)過(guò)一點(diǎn)的直線可以有無(wú)數(shù)條B．經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)的直線只有一條
C．一條直線只能用一個(gè)字母表示D．線段CD和線段DC是同一條線段

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4．計(jì)算下列各式
（1）（-3）×2+（-24）÷4-（-3）
（2）（-3）2÷2$\frac{1}{4}$÷（-$\frac{2}{3}$）+4+22×（-$\frac{3}{2}$）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．用?定義一種新運(yùn)算：a⊕b=（a+b）-（a-b），比如：5⊕4=（5+4）-（5-4）=8
（1）求：2⊕（-3）；                      
（2）求：（3⊕4）⊕5．

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8．計(jì)算
（1）$\sqrt{（-4）^{2}}$+|1-$\sqrt{2}$|-$\root{3}{8}$-（π-1）0
（2）$\sqrt{（-2）^{2}}$-$\root{3}{8}$+$\sqrt{16}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小蟲(chóng)從某點(diǎn)A出發(fā)在一直線上來(lái)回爬行，假定向右爬行的路程記為正數(shù)，向左爬行的路程記為負(fù)數(shù)，爬行的各段路程依次為：（單位：厘米）+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10．
（1）小蟲(chóng)最后是否回到出發(fā)點(diǎn)A？
（2）小蟲(chóng)離開(kāi)A點(diǎn)最遠(yuǎn)是多少厘米？
（3）小蟲(chóng)共爬行了多少厘米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖圖形中不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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2．一元二次方程x2=3x的根是（　�。�
A．0B．3C．0和3D．0和-3

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3．如圖，李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)自制類(lèi)似天平的儀器的左邊固定托盤(pán)A中放置一個(gè)重物，在右邊活動(dòng)托盤(pán)B（可左右移動(dòng)）中放置一定質(zhì)量的砝碼，使得儀器左右平衡．改變活動(dòng)托盤(pán)B與點(diǎn)O的距離x（cm），觀察活動(dòng)托盤(pán)B中砝碼的質(zhì)量y（g）的變化情況．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
x（cm）1015202530
y（g）3020151210
（1）猜測(cè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系，求出函數(shù)關(guān)系式并加以驗(yàn)證；
（2）當(dāng)砝碼的質(zhì)量為24g時(shí)，活動(dòng)托盤(pán)B與點(diǎn)O的距離是多少？
（3）將活動(dòng)托盤(pán)B往左移動(dòng)時(shí)，應(yīng)往活動(dòng)托盤(pán)B中添加還是減少砝碼？

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同步練習(xí)冊(cè)答案