七年級(jí)（1）班與（2）班各選出20名學(xué)生進(jìn)行英文打字比賽，通過(guò)對(duì)參賽學(xué)生每分鐘輸入的單詞個(gè)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，兩班成績(jī)的平均數(shù)相同，（1）班成績(jī)的方差為17.5，（2）班成績(jī)的方差為15，由此可知

A．（1）班比（2）班的成績(jī)穩(wěn)定      B．（2）班比（1）班的成績(jī)穩(wěn)定

C．兩個(gè)班的成績(jī)一樣穩(wěn)定           D．無(wú)法確定哪班的成績(jī)更穩(wěn)定

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：方差就是和中心偏離的程度，用來(lái)衡量一批數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小（即這批數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的大�。┰跇颖救萘肯嗤那闆r下，方差越小，說(shuō)明數(shù)據(jù)的波動(dòng)越小，越穩(wěn)定。因此，

∵15＜17.5，∴（2）班比（1）班的成績(jī)穩(wěn)定。故選B。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、如圖，七年級(jí)（1）班與七年級(jí)（2）班兩個(gè)班的學(xué)生分別在M、N兩處參加植樹(shù)勞動(dòng)，現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個(gè)茶水供應(yīng)點(diǎn)P，使P到兩條道路的距離相等，且使PM=PN，請(qǐng)你找出點(diǎn)P（寫(xiě)出作法、要求保留畫(huà)圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•天津）七年級(jí)（1）班與（2）班各選出20名學(xué)生進(jìn)行英文打字比賽，通過(guò)對(duì)參賽學(xué)生每分鐘輸入的單詞個(gè)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，兩班成績(jī)的平均數(shù)相同，（1）班成績(jī)的方差為17.5，（2）班成績(jī)的方差為15，由此可知（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作圖題：
（1）如圖，A、B兩村都在河岸MN的同一岸邊，兩村要在河邊修建一個(gè)抽水站P向兩村村民供水，兩村長(zhǎng)希望鋪設(shè)的水管線路最短，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在圖中幫他們作出抽水站P的位置（不寫(xiě)作法、要求保留畫(huà)圖痕跡）．
（2）如圖，某校七年級(jí)（3）班與（5）班兩個(gè)班的同學(xué)分別在M、N兩處參加植勞動(dòng)，現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個(gè)茶水供應(yīng)點(diǎn)P，使P到兩條道路的距離相等，且使PM=PN，請(qǐng)你找出點(diǎn)P  （不寫(xiě)作法、要求保留畫(huà)圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年天津市中考數(shù)學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

七年級(jí)（1）班與（2）班各選出20名學(xué)生進(jìn)行英文打字比賽，通過(guò)對(duì)參賽學(xué)生每分鐘輸入的單詞個(gè)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，兩班成績(jī)的平均數(shù)相同，（1）班成績(jī)的方差為17.5，（2）班成績(jī)的方差為15，由此可知（ ）
A．（1）班比（2）班的成績(jī)穩(wěn)定
B．（2）班比（1）班的成績(jī)穩(wěn)定
C．兩個(gè)班的成績(jī)一樣穩(wěn)定
D．無(wú)法確定哪班的成績(jī)更穩(wěn)定

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