畫圖并填空:
①畫出圖中△ABC的高AD(標(biāo)注出點D的位置);
②畫出把△ABC沿射線AD方向平移2cm后得到的△A1B1C1
③根據(jù)“圖形平移”的性質(zhì),得BB1=________cm,AC與A1C1的位置關(guān)系是________,數(shù)量關(guān)系是:________.

2    平行    相等
分析:①過點A作AD⊥BC,交BC的延長線與點D,則線段AD即為△ABC的高;
②過B、C分別做AD的平行線,并且在平行線上截取AA1=BB1=CC1=2cm,連接各點即可得到平移后的新圖形.
③根據(jù)平移的性質(zhì):對應(yīng)點所連的線段平行且相等,對應(yīng)線段平行且相等,可求BB1=2cm,AC與A1C1的位置關(guān)系是平行,數(shù)量關(guān)系是相等.
解答:①②如圖,

③根據(jù)“圖形平移”的性質(zhì),得BB1=2cm,AC與A1C1的位置關(guān)系是平行,數(shù)量關(guān)系是相等.
點評:本題考查的是平移變換作圖和平移的性質(zhì).平移的性質(zhì):對應(yīng)點所連的線段平行且相等,對應(yīng)線段平行且相等.
作平移圖形時,找關(guān)鍵點的對應(yīng)點也是關(guān)鍵的一步.平移作圖的一般步驟為:①確定平移的方向和距離,先確定一組對應(yīng)點;②確定圖形中的關(guān)鍵點;③利用第一組對應(yīng)點和平移的性質(zhì)確定圖中所有關(guān)鍵點的對應(yīng)點;④按原圖形順序依次連接對應(yīng)點,所得到的圖形即為平移后的圖形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、畫圖并填空:
(1)畫出圖中△ABC的高CD(標(biāo)注出點D的位置);
(2)畫出把△ABC沿射線CD方向平移3cm后得到的△A1B1C1;
(3)根據(jù)“圖形平移”的性質(zhì),得BB1=
3
cm,AC與A1C1的位置關(guān)系是:
平行

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、畫圖并填空:
①畫出圖中△ABC的高AD(標(biāo)注出點D的位置);
②畫出把△ABC沿射線AD方向平移2cm后得到的△A1B1C1;
③根據(jù)“圖形平移”的性質(zhì),得BB1=
2
cm,AC與A1C1的位置關(guān)系是
平行
,數(shù)量關(guān)系是:
相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、畫圖并填空:
(1)如圖,畫出△ABC中BC邊上的高AD(標(biāo)出點D的位置);
(2)畫出把△ABC沿射線AD方向平移1cm后得到的△A1B1C1;
(3)根據(jù)“圖形平移”的性質(zhì),得BB1=
1
cm,線段AC與線段A1C1的關(guān)系是:
平行且相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、畫圖并填空:
(1)畫出把△ABC向右平移6格后得到的△A1B1C1
(2)畫出圖中△A1B1C1向下平移2格后得到△A2B2C2;
(3)連接AA2、BB2,則這兩條線段的關(guān)系為
平行
相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求畫圖并填空:
(1)△ABC在如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系中,將其平移后得△A′B′C′,若B的對應(yīng)點B′的坐標(biāo)是(4,1).
①在圖中畫出△A′B′C′; 
②此次平移可看作將△ABC向
平移了
2
2
個單位長度,再向
平移了
1
1
個單位長度得△A′B′C′;
③△A′B′C′的面積為
10
10

(2)已知:如圖2,△ABC,請在圖中作出它的角平分線BD,中線CE和BC邊上的高AF.
(3)如圖3,這是一個動物園游覽示意圖,試建立一個適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系描述這個動物園圖中每個景點位置,(畫出圖形,并寫出各景點的坐標(biāo)). 

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