化簡(jiǎn)求值：2[（m-1）m+m（m+1）][（m-1）m-m（m+1）]的值，其中m=-2．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值
專題：
分析：先算乘法，再合并同類項(xiàng)，再算乘法，最后代入求出即可
解答：解：2[（m-1）m+m（m+1）][（m-1）m-m（m+1）]
=2（m2-m+m2+m）（m2-m-m2-m）
=2×2m2×（-2m）
=-8m3
當(dāng)m=-2時(shí)，
原式=64．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了整式的混合運(yùn)算和求值的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的化簡(jiǎn)能力和計(jì)算能力，題目比較好，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因式分解：
（1）4a2-25b2；
（2）-3x3y2+6x2y3-3xy4
（3）81（a+b）2-25（a-b）2；
（4）16x4-8x2y2+y4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（3，-2）和點(diǎn)Q（-2，4）
（1）求一次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）求x=-
2
3
時(shí)的值；
（3）求y＞0時(shí)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
（1）
2a
a2-4
+
1
2-a
；   
（2）
x2-y2
x
÷(x-
2xy-y2
x
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某一工程，甲工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程，剛好如期完成；乙工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程，要比規(guī)定日期多5天；若甲、乙兩隊(duì)合作4天，余下的工程由乙工程隊(duì)單獨(dú)做，也正好如期完成，求規(guī)定的日期為多少天？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

教育部在《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》中指出：中小學(xué)校要深入推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目．某校積極開展各項(xiàng)體育與藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活．肖聰同學(xué)準(zhǔn)備在籃球、足球、花樣跳繩三項(xiàng)體育活動(dòng)中任意參加兩項(xiàng)，在合唱、校園集體舞兩項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)中任意參加一項(xiàng)．
（1）請(qǐng)寫出肖聰同學(xué)參加的兩項(xiàng)體育活動(dòng)所有可能性，并求這兩項(xiàng)活動(dòng)是籃球和花樣跳繩的概率；
（2）在肖聰同學(xué)已確定參加籃球活動(dòng)的前提下，求他所參加的“2+1”項(xiàng)目是“籃球、花樣跳繩、合唱”的概率．（請(qǐng)用樹狀圖或列表格的方法解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x，y的方程組
3x+y=1+3a
x+3y=1-a
的解滿足x+y＞0，則a的取值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（a，4），B（b，0），且a，b滿足（a-2b+8）2+
2a+b-9
=0，E是y軸正半軸上一點(diǎn)．
（1）求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）若C為y軸上一點(diǎn)且S△AOC=
1
5
S△AOB，求C點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）過(guò)B作BD∥y軸，∠DBF=
1
3
∠DBA，∠EOF=
1
3
∠EOA，求∠F與∠A間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
4a2b2
與
x
6ab3c
的最簡(jiǎn)公分母為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案