1．我市2016年某一周每天的最高氣溫（單位：℃）統(tǒng)計(jì)如下：10，16，12，11，14，12，13，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（　　）
A．11B．12C．14D．16

分析 根據(jù)眾數(shù)的定義：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù)，求解即可．

解答 解：數(shù)據(jù)12出現(xiàn)了2次，出現(xiàn)次數(shù)最多，所以這周的最高氣溫的眾數(shù)是12℃．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查眾數(shù)的意義，眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，注意眾數(shù)可以不止一個(gè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知m是$\sqrt{5}$的小數(shù)部分，則$\sqrt{{m}^{2}+\frac{1}{{m}^{2}}-2}$的值（　�。�
A．$\frac{4}{5}\sqrt{5}$B．2$\sqrt{5}$C．-4D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在?ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，若AB=25，BC=30，AC=28，BD=46，則△COD的周長(zhǎng)=62．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．近幾年市民們比較關(guān)注空氣質(zhì)量問題，小敏為了解本市的空氣質(zhì)量情況，從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）計(jì)算被抽取的天數(shù)；
（2）求樣本中輕度污染的天數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）請(qǐng)估計(jì)該市這一年（365天）空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2）在二次函數(shù)y=x2+mx+n的圖象上，當(dāng)x1=1，x2=3時(shí)，y1=y2．
（1）①求m的值；②若拋物線與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn)，求n的值；
（2）若P（a，b1），Q（3，b2）是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)，且b1＞b2，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．計(jì)算：-24-$\sqrt{27}$+|1-4sin60°|+（2016π-$\frac{1}{2}$）0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖，△ABC中，AD是BC邊上的高，∠B=2∠C，AD=2，BD=1，則CD的長(zhǎng)為1+$\sqrt{5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知|x+y+8|與|x-y+2|互為相反數(shù)，則x=-5，y=-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．20123-2012能被2013整除嗎？并說明理由．

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