如圖所示，在△中，＞，∥=,點(diǎn)在邊上，連接，則添加下列哪一個條件后，仍無法判定△與△全等（　　）

A.∥      B.      C.∠=∠     D.∠=∠


C   解析：A.∵ ∥，∴ ∠=∠.
∵ ∥∴ ∠=∠.
∵ ，∴ △≌△，故本選項(xiàng)可以證出全等；
B.∵ =，∠=∠，∴ △≌△，故本選項(xiàng)可以證出全等；
C.由∠=∠證不出△≌△，故本選項(xiàng)不可以證出全等；
D.∵ ∠=∠，∠=∠，，∴ △≌△，故本選項(xiàng)可以證出全等．故選C．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個口袋里有個球，其中紅球、黑球、黃球若干個，從口袋中隨機(jī)摸出一球記下其顏色，再把它放回口袋中搖勻，重復(fù)上述過程，共實(shí)驗(yàn)次，其中有次摸到黃球，由此估計(jì)袋中的黃球約有_____個．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)點(diǎn)在軸上，且位于原點(diǎn)的左側(cè)，則下列結(jié)論正確的是（     ）

A.，為一切數(shù)                  B.，  

C.為一切數(shù)，                  D.，

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點(diǎn)用表示，點(diǎn)用表示．若用→→→→表示由到的一種走法，并規(guī)定從到只能向上或向右走，用上述表示法寫出另兩種走法，并判斷這幾種走法的路程是否相等．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小華在電話中問小明：“已知一個三角形三邊長分別是4，9，12，如何求這個三角形的面積？小明提示說：“可通過作最長邊上的高來求解.”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是（    ）

    A.    B.

    C.     D.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，∠1=25°，∠2=30°，則∠3=      . 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


認(rèn)真閱讀下面關(guān)于三角形內(nèi)外角平分線所夾的探究片段，完成所提出的問題．

探究1：如圖1，在△ABC中，O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點(diǎn)，通過分析發(fā)現(xiàn)∠BOC=90°+，理由如下：

∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線

∴

∴

又∵∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A

∴

∴∠BOC=180°﹣（∠1+∠2）=180°﹣（90°﹣∠A）

=.

探究2：如圖2中，O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點(diǎn)，試分析∠BOC與∠A有怎樣的關(guān)系？請說明理由．

探究3：如圖3中，O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線BO和CO的交點(diǎn)，則∠BOC與∠A有怎樣的關(guān)系？（只寫結(jié)論，不需證明）

結(jié)論：　     　．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，與∠1構(gòu)成同位角的是______，與∠2構(gòu)成內(nèi)錯角的是______.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


從正面觀察下圖所示的兩個物體，看到的是（  ）．

       

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案