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在“捐零花錢,獻愛心”活動中,某班50名學生的捐款情況如圖,則本次捐款金額的眾數是
 
元.
考點:條形統(tǒng)計圖
專題:計算題
分析:觀察條形統(tǒng)計圖,找出捐款數最多的即為眾數.
解答:解:根據題意得:捐款5元的10人;捐款10元的20人;捐款20元的15人;捐款50元的5人;捐款100元的1人,
則本次捐款金額的眾數是10元,
故答案為:10.
點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖,熟練掌握眾數的定義是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

計算:(-2)2-
8
+2sin45°+|-
2
|

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,則tanA的值是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,BC=2AB,E為AD中點,CF⊥AB于點F,連接EF.若∠B=70°,則∠FED=
 
度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

正多邊形一個外角的度數是60°,則該正多邊形的邊數是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

我們將一個平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線””,“面線”被這個平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”(例如圓的直徑就是它的“面徑”).例如圓的直徑就是它的“面徑”,已知一個矩形的兩邊分別是
5
,
11
,則它的“面徑”長可以是
 
(寫出1個即可).

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,由四個小正方體組成的幾何體中,若每個小正方體的棱長都是1,則該幾何體俯視圖的面積是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知?ABCD的對角線交于點O,M為OD上一點,過點M的直線分別交AD、CD于P、Q兩點,與BA、BC的延長線于E、F兩點.
(1)如圖1,若M為OD的中點,EF∥AC,求證:PE=FQ;
(2)如圖2,若M為OD的中點,EF與AC不平行時,求證:PE+FQ=2PQ
(3)如圖3,若BM=nDM,EF與AC不平行時,請直接寫出:
PE+QF
PQ
的值為
 
.(請用含n的式子表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算
(1)
3a2
÷3
a
2
×
1
2
2a
3

(2)
18
-(
3
+1)0+(-1)2               
(3)
27
+
3
3
-
6
×
3
2

(4)(7+4
3
)(2-
3
2+(2+
3
)(2-
3
)-
3

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