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12．已知x²-2x-5=0，則2x²-4x的值為10．

分析由x²-2x-5=0得，x²-2x=5，所以代入2x²-4x=2（x²-2x）即可求得它的值．

解答解：∵x²-2x-5=0，
∴x²-2x=5，
又知：2x²-4x=2（x²-2x）
=2×5
=10．
故答案為：10．

點評考查了一元二次方程的解的知識，代數(shù)式中的字母表示的數(shù)沒有明確告知，而是隱含在題設中，首先應從題設中獲取代數(shù)式x²-2x的值，然后利用“整體代入法”求代數(shù)式的值．

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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．點P（-4，3）在哪個象限（　�。�

A．

第一象限

B．

第二象限

C．

第三象限

D．

第四象限

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．

如圖，在平面直角坐標系中，△ABC與△DOE是位似圖形，A（0，3），B（-2，0），C（1，0），E（6，0），△ABC與△DOE的位似中心是M．
（1）在圖中畫出M點．
（2）求出M點的坐標．

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

20．已知|x|=1，|y|=$\frac{1}{2}$，則（x²⁰）³-x³y²=$\frac{3}{4}$或1$\frac{1}{4}$．

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．為響應我市創(chuàng)建國家文明城市的號召，我校舉辦了一次“包容天下，崛起江淮”主題演講比賽，滿分10分，得分均為整數(shù)，成績大于等于6分為合格，大于等于9分為優(yōu)秀．這次競賽中甲、乙兩組學生（各10名學生）成績的條形統(tǒng)計圖如圖．

（1）補充完成下列的成績統(tǒng)計分析表：

（2）小明同學說：“這次競賽我得了7分，在我們小組中排名屬中游略偏上！”觀察上表可知，小明是甲組學生；（填“甲”或“乙”）
（3）從兩個小組的整體情況來看，乙組的成績更加穩(wěn)定一些．（填“甲”或“乙”）
（4）結合兩個小組的成績分析，你覺得哪個組的成績更好一些？說說你的理由．

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

17．下列命題中，是假命題的是（　　）