計(jì)算（-2）-2+（π-3.14）0-
27
+（-
1
3
）-1．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算，第三項(xiàng)化為最簡(jiǎn)二次根式，最后一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=
1
4
+1-3
3
-3=-
7
4
-3
3
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x=2是不等式x＜a的一個(gè)解，則a的取值范圍是（　�。�
A、a＜2B、a≤2
C、a≥2D、a＞2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（-3）+（-4）+（+11）-（-19）；
（2）-0.5-（-3
1
4
）+2.75-（+7
1
2
）；
（3）-|-5|-（-3）2÷（-2）2；
（4）（-36）×（
5
4
-
5
6
-
11
12
）；
（5）-12÷
1
9
×（-3）；
（6）-14-（1-0.5）×
1
3
×[2-（-32）]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明為了測(cè)量建筑物CD的高度，在距建筑物CD的水平距離100米的建筑物AB頂上用測(cè)角儀得從A點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的仰角為26°36′，從A點(diǎn)測(cè)得C點(diǎn)的俯角為63°24′．
請(qǐng)你幫小明算出建筑物CD的高度和建筑物AB的高度．（精確到0.1米）
（已知：sin26°36′≈0.45，cos26°36′≈0.89，tan26°36′≈0.50）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在方格紙上過C作線段CE∥AB，過D作線段DF⊥AB，且E、F在格點(diǎn)上．（要求用簽字筆作圖）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，點(diǎn)P是直線l：y=-2x-2上的點(diǎn)，過點(diǎn)P的另一條直線m交拋物線y=x2于A、B兩點(diǎn)．
（1）若A（-
3
2
，n）、B（1，1），求直線m的解析式；
（2）若P（-2，t），當(dāng)PA=AB時(shí)，求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（3）無論點(diǎn)P在l上移動(dòng)到何處，是否總可以找到這樣的直線，使得PA=AB？若存在，請(qǐng)給予證明；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）化簡(jiǎn)后再求值：x+2（3y2-2x）-4（2x-y2），其中|x-2|+（y+1）2=0；
（2）有一個(gè)整式減去（xy-2yz+3xz）的題目，小春同學(xué)誤看成加法了，得到的答案是2yz-3xz+2xy．假如小春同學(xué)沒看錯(cuò)，原來題目正確解答是什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：-12014+
3-27
-|2-
3
|+（3-π）0-（-
1
2
）-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（1，1）、B（0，2），則這個(gè)一次函數(shù)的解析式為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案