某淘寶店A，B兩種商品2013年8-12月每月銷售數(shù)量的情況如圖所示，在
 
月結(jié)束后，A商品的總銷售數(shù)量大于B商品的總銷售數(shù)量．
考點(diǎn)：折線統(tǒng)計(jì)圖
專題：數(shù)形結(jié)合
分析：根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖得到A、B兩種商品2013年8-12月每月銷售數(shù)量，再分別計(jì)算它們前三個(gè)月和前四個(gè)月的總銷售數(shù)量，然后根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行判斷．
解答：解：A種商品8、9、10三個(gè)月的總銷售數(shù)量為100+140+120=360（件），B種商品8、9、10三個(gè)月的總銷售數(shù)量為120+160+100=380（件）；
A種商品8、9、10、11四個(gè)月的總銷售數(shù)量為100+140+120+160=520（件），B種商品8、9、10、11四個(gè)月的總銷售數(shù)量為120+160+100+120=500（件），
所以在11月結(jié)束后，A商品的總銷售數(shù)量大于B商品的總銷售數(shù)量．
故答案為11．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了折線統(tǒng)計(jì)圖：折線圖是用一個(gè)單位表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段依次連接起來(lái)．以折線的上升或下降來(lái)表示統(tǒng)計(jì)數(shù)量增減變化．
特點(diǎn)：折線圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2+kx+3=0的一個(gè)根為x=3，則方程的另一個(gè)根為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，菱形ABCD中，∠B=60°，AB=5，則以AC為邊長(zhǎng)的正方形ACFE的周長(zhǎng)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年，我國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出實(shí)現(xiàn)了占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)4%的目標(biāo)，其中在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障教育機(jī)制改革資金達(dá)865.4億元．?dāng)?shù)據(jù)“865.4億元”用科學(xué)記數(shù)法可表示為
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是（-2，-1），B（4，0），C（3，3），D（-1，2），將此四邊形ABCD進(jìn)行兩次平移后，得到四邊形A1B1C1D1，此時(shí)四邊形A1B1C1D1各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A（1，-3），B（7，-2），C（6，1），D（2，0），則四邊形ABCD平移的過(guò)程可能是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x3m=9，xn=4，則x3m+2n的值為
 
． ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若線段a、b、c滿足關(guān)系
a
b
=
b
c
，且b=5，那么ac=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖OP=1，過(guò)P作PP1⊥OP且PP1=1，得OP1=
2
，再過(guò)點(diǎn)P1作P1P2⊥OP1且P1P2=1，連接OP2，得OP2=
3
；又過(guò)點(diǎn)P2作P2P3⊥OP2且P2P3=1，連接OP3，得OP3=2；…依此法繼續(xù)作下去，得OP2014=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，DE是∠ADC的平分線，F(xiàn)是AB的中點(diǎn)，AB=6，AD=4，則AF：EF：BE為（　�。�
A、4：1：2
B、4：1：3
C、3：1：2
D、5：1：2

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