【題目】中,,點所在的直線上運動,作、、按逆時針方向).

1)如圖,當(dāng)點在線段上運動時,

求證:

當(dāng)是等腰三角形時,直接寫出的長.

2)如圖,當(dāng)點的延長線上運動,的反向延長線與的延長線相交于點,是否存在點,使是等腰三角形?若存在,寫出點的位置;若不存在,請簡要說明理由.

【答案】(1) ①證明見解析;②AE的值是1 2; (3)存在,DBC的延長線上,且CD= 2

【解析】

(1) ①求出∠B=45°,根據(jù)三角形外角性質(zhì)得出∠1+B=ADC=45°+2.求出即可;

②分為三種情況,①DE=AE,AD=AE,③AD=DE,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)(等腰三角形兩邊相等),三角形全等推出即可;

(2)存在,可證 得到CD=AC=2

(1) ①∵在RtABC中,∠BAC=90°。AB=AC,

∴∠B=C=45°

∵∠ADE=45°,

∴∠ADC=B+1=ADE+2,

45°+1=45°+2

∴∠1=2

②解:當(dāng)△ADE是等腰三角形時,分為以下三種情況:

第一種情況: DE=AE,

DE=AE,

∴∠ADE=DAE=45°=C,

∴∠AED=90°,∠ADC=90° ,

DE⊥.AC

AD= DC

EAC的中點,

第二種情況: AD=AE,此時DB重合,EC重合,

AE=AC=2;

第三種情況: AD=DE,

在△ABD和△DCE中.

,

BD=CEAB=DC,

設(shè)BD=CE=x,

RtABC中,∵∠BAC=90°, AB=AC=2,

BC=

DC=-x

-x=2,

x=-2,

AE=

綜合上述: AE的值是1 2

(3):存在,理由如下:

又∵

又∵ ,

,

故存在點,使是等腰三角形,此時D在BC的延長線上,且CD= 2

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知ABC為等邊三角形,P是直線AC上一點,ADBPD,以AD為邊作等邊ADE(D,E在直線AC異側(cè)).

(1)如圖1,若點P在邊AC上,連CD,且∠BDC=150°,則= ;(直接寫結(jié)果)

(2)如圖2,若點PAC延長線上,DEBCF求證:BF=CF;

(3)在圖2中,若∠PBC=15°,AB=,請直接寫出CP的長

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1)如圖①.若點EF分別在邊AB、AD上,且BE=AF,求證:CEF是等邊三角形.

2)小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)點E、F分別在邊AB、AD上,且∠CEF=60°時,CEF也是等邊三角形,

并通過畫圖驗證了猜想;小麗通過探索,認(rèn)為應(yīng)該以CE= EF為突破口,構(gòu)造兩個全等三角形:小倩受到小麗的啟發(fā),嘗試在BC上截取BM =BE,并連接ME,如圖②,很快就證明了CEF是等邊三角形.請你根據(jù)小倩的方法,寫出完整的證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB、BC、CD分別與⊙O相切于E、F、G,且ABCD,OB=6cm,OC=8cm.求:

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(2)BE+CG的長;

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【題目】如圖,已知OAB的頂點A(6,0),B(0,2),O是坐標(biāo)原點.將OAB 繞點O按逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到ODC.

(1)寫出C、D兩點的坐標(biāo);

(2)求過C、D、A三點的拋物線的解析式,并求此拋物線的頂點M的坐標(biāo);

(3)在線段AB上是否存在點N使得MA=NM?若存在,請求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】今年5月,從全國旅游景區(qū)質(zhì)量等級評審會上傳來喜訊,我市風(fēng)岡茶海之心、赤水佛光巖”、“仁懷中國酒文化城三個景區(qū)加入國家“4A”級景區(qū).至此,全市“4A”級景區(qū)已達13個.某旅游公司為了了解我市“4A”級景區(qū)的知名度情況,特對部分市民進行現(xiàn)場采訪,根據(jù)市民對13個景區(qū)名字的回答情況,按答數(shù)多少分為熟悉(A),基本了解(B)、略有知曉(C)、知之甚少(D)四類進行統(tǒng)計,繪制了一下兩幅統(tǒng)計圖(不完整),請根據(jù)圖中信息解答以下各題:

(1)本次調(diào)查活動的樣本容量是  ;

(2)調(diào)查中屬于基本了解的市民有  人;

(3)補全條形統(tǒng)計圖;

(4)“略有知曉類占扇形統(tǒng)計圖的圓心角是多少度?知之甚少類市民占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?

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2)在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標(biāo);

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