分析 (1)首先連接OC,由垂徑定理,可求得CE的長,又由勾股定理,可求得半徑OC的長,然后由勾股定理求得AD的長,即可得AD=CD,易證得四邊形FADC是平行四邊形,繼而證得四邊形FADC是菱形;
(2)首先連接OF,易證得△AFO≌△CFO,繼而可證得FC是⊙O的切線.
解答 證明:(1)連接OC,
∵AB是⊙O的直徑,CD⊥AB,
∴CE=DE=$\frac{1}{2}$CD=$\frac{1}{2}$×2$\sqrt{3}$=$\sqrt{3}$,
設OC=x,
∵BE=2,
∴OE=x-2,
在Rt△OCE中,OC2=OE2+CE2,
∴x2=(x-1)2+($\sqrt{3}$)2,
解得:x=2,
∴OA=OC=2,OE=2,
∴AE=3,
在Rt△AED中,AD=$\sqrt{A{E}^{2}+D{E}^{2}}$=2$\sqrt{3}$,
∴AD=CD,
∵AF是⊙O切線,
∴AF⊥AB,
∵CD⊥AB,
∴AF∥CD,
∵CF∥AD,
∴四邊形FADC是平行四邊形,
∵AD=CD,
∴平行四邊形FADC是菱形;
(2)連接OF,AC,
∵四邊形FADC是菱形,
∴FA=FC,
∴∠FAC=∠FCA,
∵AO=CO,
∴∠OAC=∠OCA,
∴∠FAC+∠OAC=∠FCA+∠OCA,
即∠OCF=∠OAF=90°,
即OC⊥FC,
∵點C在⊙O上,
∴FC是⊙O的切線.
點評 此題考查了切線的判定與性質、菱形的判定與性質、垂徑定理、勾股定理以及全等三角形的判定與性質.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數形結合思想的應用.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 相離 | B. | 相交 | ||
C. | 相切 | D. | 以上三種情況均有可能 |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 29.3×107 | B. | 2.93×108 | C. | 0.293×1010 | D. | 2.93×109 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 80,20 | B. | 80,40 | C. | 80,80 | D. | 135,80 |
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