一條直線y＝kx＋b其中kx＋b＝－5、kb＝6，那么該直線經(jīng)過

[　　]

A．第二、四象限

B．第一、二、三象限

C．第一、三象限

D．第二、三、四象限

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：湖北省宜昌市長(zhǎng)陽縣2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試題 題型：044

學(xué)習(xí)一次函數(shù)時(shí)，老師直接告訴大家結(jié)論：“直線y＝kx＋b在平移時(shí)，k不變”．愛思考的小張同學(xué)在平面直角坐標(biāo)系中任畫了一條直線y＝kx＋b交x、y軸于B、A兩點(diǎn)，假設(shè)直線向右平移了a個(gè)單位得到y(tǒng)＝k1x＋b1，請(qǐng)你和他一起探究說明一下k1＝k．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖,已知拋物線y＝－x2＋px＋q的對(duì)稱軸為x＝﹣3,過其頂點(diǎn)M的一條直線y＝kx＋b與該拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為N（﹣1,1）．要在坐標(biāo)軸上找一點(diǎn)P,使得△PMN的周長(zhǎng)最小,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（???? ）

A．（0,2）??? ? ???????? B．（,0）

C．（0,2）或（,0）????? D．以上都不正確

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料：

我們知道，一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象是一條直線，而y＝kx＋b經(jīng)過恒等變形可化為直線的另一種表達(dá)形式：Ax＋Bx＋C＝0（A、B、C是常數(shù)，且A、B不同時(shí)為0）．如圖1，點(diǎn)P（m，n）到直線l：Ax＋Bx＋C＝0的距離（d）計(jì)算公式是：d＝ ．

例：求點(diǎn)P（1，2）到直線y＝ x－的距離d時(shí)，先將y＝ x－化為5x－12y－2＝0，再由上述距離公式求得d＝ ＝ ．

解答下列問題：

如圖2，已知直線y＝－x－4與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，拋物線y＝x2－4x＋5上的一點(diǎn)M（3，2）．

（1）求點(diǎn)M到直線AB的距離．

（2）拋物線上是否存在點(diǎn)P，使得△PAB的面積最��？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PAB面積的最小值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年陜西省興平市九年級(jí)上學(xué)期期末練習(xí)數(shù)學(xué)卷 題型：選擇題

對(duì)于函數(shù)y＝－kx（k是常數(shù)，k≠0）的圖象，下列說法不正確的是         （      ）

A．是一條直線                        B．過點(diǎn)（，－k） 

C．經(jīng)過一、三象限或二、四象限        D．y隨著x增大而減小

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案