如圖,為測量學校旗桿的高度,小東用長為3.2m的竹竿作測量工具,移動竹竿,使竹竿頂端與旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點,此時,竹竿與這一點相距8m,與旗桿相距22m,則旗桿的高為 m.

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比較大。(1)-3 2;(2) (填“>” 或“<” ).

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配方: x2+3x+_________= (x+_______)2

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為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數(shù)學興趣小組利用一根標桿、皮尺,設計如圖所示的測量方案.已知測量同學眼睛A、標桿頂端F、樹的頂端E在同一直線上,此同學眼睛距地面1.6米,標桿高為3.2米,且BC=2米,CD=6米,求樹ED的高.

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下列條件不能判定△ABC與△DEF相似的是( )

A.

B.,

C.∠A=∠D,∠B=∠E

D.,∠B=∠E[來

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科目:初中數(shù)學 來源:2017屆江蘇句容九年級10月調研考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

若關于x的一元二次方程kx2-4x+3=0有實數(shù)根,則k的取值范圍是

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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區(qū)八年級下期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,把矩形沿直線AC折疊,使點B落在點E處,AE交CD于點F,連接DE.

(1)求證:△DEC≌△EDA;(2)求DF的值;(3)在線段AB上找一點P,連結FP使FP⊥AC,連結PC,試判定四邊形APCF的形狀,并說明理由,直接寫出此時線段PF的大小

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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區(qū)八年級下期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

化簡的結果是( )

A、 B、 C、 D、

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李燕在商場里看到一條很漂亮的絲巾,非常想買.但她拿起來看時感覺絲巾不太方. 商店老板看她猶豫不決的樣子,馬上過來拉起一組對角,讓李燕看另一組對角是否對齊(如圖所示).李燕還有些疑惑,老板又拉起另一組對角讓李燕檢驗.李燕終于買下這塊紗巾.你認為李燕買的這塊紗巾是正方形的嗎? (填是或否).

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