已知x=2是方程x2-6x+m=0的根，則該方程的另一根為（　�。�
A、2B、3C、4D、8
考點(diǎn)：根與系數(shù)的關(guān)系
專(zhuān)題：
分析：設(shè)出方程的另一個(gè)跟，直接利用根與系數(shù)的關(guān)系求得答案即可．
解答：解：設(shè)關(guān)于x的方程x2-6x+m=0的另一個(gè)根是t，
由根與系數(shù)的關(guān)系得出：t+2=6，
則t=4．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根與系數(shù)的關(guān)系：若方程的兩根為x1，x2，則x1+x2=-
b
a
，x1•x2=
c
a
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面判斷正確的是（　　）
A、一個(gè)數(shù)的相反數(shù)不是負(fù)數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是負(fù)數(shù)
B、一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是正數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是正數(shù)
C、兩個(gè)數(shù)的和是正數(shù)，這兩個(gè)數(shù)一定都是正數(shù)
D、兩個(gè)數(shù)的乘積為1，這兩個(gè)數(shù)一定互為倒數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：9（a-1）2-（3a+2）（3a-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖①，D是△ABC的BC邊的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，∠A=80°，∠B=60°，則∠ACD的大小等于
 
（度）；
（2）如圖②，△ABC中，∠C=90°，點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上，∠AED=∠B，則∠ADE的大小等于
 
（度）；
（3）如圖③，∠BAE，∠CBF，∠ACD是△ABC的三個(gè)外角，則它們的和等于
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李剛同學(xué)在黑板上做了四個(gè)簡(jiǎn)單的分式題：①（-3）0=1；②a2÷a2=a；③（-a5）÷（-a）3=a2；④4m-2=
1
4m2
．其中做對(duì)的題的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠B=2∠C，AD⊥BC于D，M為BC的中點(diǎn)，求證：DM=
1
2
AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）7
a
-（a
1
a
-4
ab2
）（b≥0）
（2）（2
5
+
3
）（2
5
-
3
）-（2
5
+（
3
）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC的兩邊長(zhǎng)為2和5，則第三邊的長(zhǎng)可能是（　　）
A、2B、3C、6D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC．
（1）尺規(guī)作圖：AB的垂直平分線，與AB交于D點(diǎn)，與AC交于E點(diǎn)．（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）
（2）連接BE，若△BCE的周長(zhǎng)為8，BC=3，則BD=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案