已知a、b、c均為有理數(shù),判定關(guān)于x的方程ax2-3x-
5
x+
2
x2
+c=b-1是不是一元二次方程?如果是,請(qǐng)寫出二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng);如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:先把方程化為ax2+bx+c=0的形式,再根據(jù)二次項(xiàng)系數(shù)為0或不為0兩種情況討論.
解答:解:原方程可化為:(a+
2
)x2-(3+
5
)x+(c-b+1)=0,
∵a是有理數(shù),
∴當(dāng)a+
2
≠0,
∴方程為一元二次方程,
二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)分別是:a+
2
,-(3+
5
),c-b+1;
點(diǎn)評(píng):此題比較簡(jiǎn)單,解答此題的關(guān)鍵是熟知一元二次方程與一元一次方程的定義:
(1)只含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)是2次的整式方程叫做一元二次方程;
(2)只含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)是1次的整式方程叫做一元一次方程.
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5
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8
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24、(1)計(jì)算(x+1)(x+2)=
x2+3x+2
,(x-1)(x-2)=
x2-3x+2
,(x-1)(x+2)=
x2+x-2
,(x+1)(x-2)=
x2-x-2

(2)你發(fā)現(xiàn)(1)小題有何特征,會(huì)用公式表示出來(lái)嗎?
(3)已知a、b、m均為整數(shù),且(x+a)(x+b)=x2+mx+12,則m的可能取值有多少個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)計(jì)算(x+1)(x+2)=______,(x-1)(x-2)=______,(x-1)(x+2)=______,(x+1)(x-2)=______.
(2)你發(fā)現(xiàn)(1)小題有何特征,會(huì)用公式表示出來(lái)嗎?
(3)已知a、b、m均為整數(shù),且(x+a)(x+b)=x2+mx+12,則m的可能取值有多少個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)計(jì)算(x+1)(x+2)=______,(x-1)(x-2)=______,(x-1)(x+2)=______,(x+1)(x-2)=______.
(2)你發(fā)現(xiàn)(1)小題有何特征,會(huì)用公式表示出來(lái)嗎?
(3)已知a、b、m均為整數(shù),且(x+a)(x+b)=x2+mx+12,則m的可能取值有多少個(gè)?

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