如圖1,直線AB:數(shù)學(xué)公式與y軸、x軸交于A、B兩點,點P是x軸上的一個動點,設(shè)點P的坐標(biāo)為(t,0),(t>1).以BP為直徑畫圓,交直線AB于點E.

(1)求∠ABO的度數(shù).
(2)當(dāng)t=5時,求BE的長.
(3)如圖2將△AOB沿直線AB翻折180°,得到△ABC.
①求點C的坐標(biāo).
②探究:當(dāng)t取何值時,△EPC和△AOB相似.

解:(1)∵直線AB:與y軸、x軸交于A、B兩點,
∴A(0,),B(1,0).
在直角△AOB中,∵tan∠ABO==
∴∠ABO=60°;

(2)當(dāng)t=5時,BP=4,
在直角△EBP中,∠BEP=90°,∠EBP=∠ABO=60°,
∴BE=BP=2;

(3)①過點C作CM⊥OA于M.
∵將△AOB沿直線AB翻折180°,得到△ABC,
∴△AOB≌△ACB,
∴∠OAB=∠CAB=30°,AO=AC=,
∴∠MAC=60°.
在直角三角形ACM中,∠AMC=90°,AC=,∠CAM=60°,
∴CM=,AM=,
∴OM=OA-AM=
∴點C的坐標(biāo)為(,);
②∵△EPC和△AOB相似,∠CEP<∠BEP=90°,
∴可能∠CPE=90°或者∠PCE=90°,且△EPC有一個角為30°.
設(shè)E(x,-x+),點P的坐標(biāo)為(t,0).
過點E作EN⊥OP于N,由射影定理,得EN2=BN•NP,
即(-x+2=(x-1)(t-x),
整理,得t=4x-3.
分如下幾種情況:
第一種:如果∠CPE=90°,∠CEP=30°,那么CP=CE,
=,
整理,得20x2-46x+27=0,
∵△=(-46)2-4×20×27<0,
∴原方程無解;
第二種:如果∠CPE=90°,∠ECP=30°,那么EP=CE,
=
整理,得44x2-90x+45=0,
∵△=(-90)2-4×44×45=180,
∴x=,
∴t=4x-3=,
又∵t>1,
∴t=;
第三種:如果∠PCE=90°,∠CEP=30°,那么CP=PE,
=,
整理,得13x2-30x+18=0,
∵△=(-30)2-4×13×18<0,
∴原方程無解;
第四種:如果∠PCE=90°,∠CPE=30°,那么CE=PE,
=
整理,得x2=0,
∴x=0,
∴t=4x-3=-3,不合題意舍去,
∴原方程無解.
綜上,可知當(dāng)t=時,△EPC和△AOB相似.
分析:(1)先由直線AB的解析式求A、B兩點的坐標(biāo),再根據(jù)銳角三角函數(shù)值求∠ABO的度數(shù);
(2)由∠EBP=∠ABO,已知BP,解直角三角形EBP求BE;
(3)①過點C作CM⊥OA于M,在直角三角形ACM中,已知AC及∠CAM的度數(shù),根據(jù)銳角三角函數(shù)即可求出點C的坐標(biāo);
②要使△EPC和△AOB相似,而△AOB是有一個角為30°的直角三角形,只需△EPC也是有一個角為30°的直角三角形.由于∠CEP<∠BEP=90°,所以有可能∠CPE=90°或者∠PCE=90°,然后分情況討論.
點評:本題主要考查了一次函數(shù),直角三角形、全等三角形、相似三角形的知識,綜合性強(qiáng),有一定難度.運用分類討論的思想解決最后一問是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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18、在平面直角坐標(biāo)系中,A點坐標(biāo)為(0,4),C點坐標(biāo)為(10,0).
(1)如圖①,若直線AB∥OC,AB上有一動點P,當(dāng)P點的坐標(biāo)為
(5,4)
時,有PO=PC;
(2)如圖②,若直線AB與OC不平行,在過點A的直線y=-x+4上是否存在點P,使∠OPC=90°,若有這樣的點P,求出它的坐標(biāo).若沒有,請簡要說明理由.

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m
x
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(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)如圖2,在y軸上取點D(0,3),點E為直線x=1上的一動點,則x軸上是否存在一點F,使D、B、F、E四點所圍成的四邊形周長最小?若存在,求出這個最小值及點E、F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(3)如圖3,將直線y=-x向上平移,與坐標(biāo)軸分別交于點P、Q,與y=
m
x
(x>0)相交于點M、N,若MN=5PM,求直線PQ的解析式.

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PA-PB
PC
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PC
的值不變,請選擇一個正確的結(jié)論并求其值.

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