在一次學(xué)校運(yùn)動會上，參加男子跳高的15名運(yùn)動員的成績?nèi)缦卤恚?br />
跳高成績(m)
1.20
1.25
1.30
1.35
1.40
1.45
跳高人數(shù)
1
3
2
3
5
1
這些運(yùn)動員跳高成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ▲ ）
A．1.35，1.40        B．1.40，1.35       C．1.40，1.40       D．3，5
A
根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義，第8個數(shù)就是中位數(shù)，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)為眾數(shù)．
解答：解：在這一組數(shù)據(jù)中1.40是出現(xiàn)次數(shù)最多的，
故眾數(shù)是1.40；
在這15個數(shù)中，處于中間位置的第8個數(shù)是1.35，所以中位數(shù)是1.35．
所以這些運(yùn)動員跳高成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是1.35，1.40．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
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根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）求本次抽取了多少份作品，并補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；
（2）已知該校收到參賽作品共900份，請估計(jì)該校學(xué)生比賽成績達(dá)到90分以上（含90分）的作品有多少份？

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（1）利用圖中提供的信息，在專業(yè)知識方面4人得分的極差是多少？在工作經(jīng)驗(yàn)方面4人得分的眾數(shù)是多少？在儀表形象方面4人得分的中位數(shù)是多少？
（2）如果專業(yè)知識、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三個方面的重要性之比為10∶7∶3，那么作為人事主管，你應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中
①一個角的兩邊分別垂直于另一角的兩邊，則這兩個角相等
②數(shù)據(jù)5，2，7，1，2，4的中位數(shù)是3，眾數(shù)是2
③若點(diǎn)A在y=2x-3上，且點(diǎn)A到兩坐標(biāo)軸的距離相等時，則點(diǎn)A在第一象限；
④半徑為5的圓中，弦AB=8，則圓周上到直線AB的距離為2的點(diǎn)共有四個。
正確命題有（　▲�。�
A．0個B．1個C．2個D．3個

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今年植樹節(jié)，我市中學(xué)的同學(xué)們都參加了植樹活動，其中七年級植樹200棵.小聰用扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)了今年植樹三個年級所占百分比的情況，如圖1所示. 小明用象形統(tǒng)計(jì)圖對各年級的植樹情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如圖2所示.

根據(jù)以上信息，解決下列問題：
小題1:七年級今年植樹棵數(shù)占三個年級植樹棵數(shù)的百分比是多少？
小題2:三個年級今年一共植樹多少棵？
小題3:指出圖2的象形統(tǒng)計(jì)圖中的每一個的含義；
小題4:補(bǔ)全圖2中的象形統(tǒng)計(jì)圖

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A．中位數(shù)B．平均數(shù)C．眾數(shù)D．方差

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B、樣本容量是1000名
C、5500名考生是總體
D、1000名學(xué)生的成績是總體的一個樣本

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（2）處于哪個次數(shù)段的學(xué)生數(shù)最多？
（答出是第幾組即可）
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求這次測試的達(dá)標(biāo)率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)能力，勞動和社會保障部門對400名返鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)行了某項(xiàng)專業(yè)技能培訓(xùn)，為了解培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)結(jié)束后隨機(jī)抽取了部分參調(diào)人員進(jìn)行技能測試，測試結(jié)果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”四個等級，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問題：

（1）培訓(xùn)結(jié)束后共抽取了        名參訓(xùn)人員進(jìn)行技能測試；
（2）從參加測試的人員中隨機(jī)抽取一人進(jìn)行技能展示，其測試結(jié)果為“優(yōu)秀”的概率為        ．
（3）估計(jì)這400名參加培訓(xùn)的人員中，獲得“優(yōu)秀”的總?cè)藬?shù)大約是多少？

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同步練習(xí)冊答案