如圖，是某校三個年級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖，則九年級學生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為__________

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

16、如圖，是某校三個年級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖，則九年級學生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為
144°
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，是某校三個年級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖，則九年級學生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

如圖1是某校三個年級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖，通過對全校學生暑期期間所讀課外書情況的調(diào)查，制成如圖2的學生讀書情況條形統(tǒng)計圖，若該校的學生總人數(shù)為2000人，請認真閱讀下列統(tǒng)計圖，回答下列問題．

（1）該校七年級學生在暑期期間共讀課外書多少本？
（2）暑期期間，讀課外書總量最少的年級是幾年級學生？
（3）該校學生平均每人讀書多少本？

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科目：初中數(shù)學 來源：2014屆福建省洛江市初一上學期期末考試數(shù)學卷 題型：選擇題

如圖，是某校三個年級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖，則九年級學生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為           ；

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（遼寧本溪卷）數(shù)學 題型：填空題

如圖，是某校三個年級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖，則九年級學生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為__________

 

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