【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖的規(guī)律擺放，第1個(gè)圖形有4個(gè)小圓，第2個(gè)圖形有8個(gè)小圓，第3個(gè)圖形有14個(gè)小圓，…，依次規(guī)律，第8個(gè)圖形的小圓個(gè)數(shù)是（ ）

A.58
B.66
C.74
D.80

【答案】C
【解析】解：∵第一個(gè)圖形有2+1×2=4個(gè)小圓，
第二個(gè)圖形有2+2×3=8個(gè)小圓，
第三個(gè)圖形有2+3×4=14個(gè)小圓，
第四個(gè)圖形有2+4×5=22個(gè)小圓，
…
∴第八個(gè)圖形的小圓個(gè)數(shù)為2+8×9=74，
故選：C．
由題意可知：第一個(gè)圖形有2+1×2=4個(gè)小圓，第二個(gè)圖形有2+2×3=8個(gè)小圓，第三個(gè)圖形有2+3×4=14個(gè)小圓，第四個(gè)圖形有2+4×5=22個(gè)小圓…由此得出，第8個(gè)圖形的小圓個(gè)數(shù)為2+8×9=72，由此得出答案即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是等邊三角形，D是三角形外一動(dòng)點(diǎn)，滿足∠ADB=600，

（1）當(dāng)D點(diǎn)在AC的垂直平分線上時(shí)，求證： DA+DC=DB.

（2）當(dāng)D點(diǎn)不在AC的垂直平分線上時(shí)，（1）中的結(jié)論是否仍然成立？請(qǐng)說(shuō)明理由.

（3）當(dāng)D點(diǎn)在如圖的位置時(shí)，直接寫(xiě)出DA，DC，DB的數(shù)量關(guān)系，不必證明.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列語(yǔ)句正確的是（　�。�
A.相似圖形一定是位似圖形，位似圖形一定是相似圖形
B.位似圖形一定是相似圖形，而且位似比等于相似比
C.利用位似變換只能放大圖形，不能縮小圖形
D.利用位似變換只能縮小圖形，不能放大圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=x2﹣x+3與x軸交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C，連接AC，BC，把△ABC沿x軸向右平移得到△A′B′C′，AB邊上的點(diǎn)O平移到點(diǎn)O′．

（1）求點(diǎn)B、C的坐標(biāo)及拋物線的對(duì)稱軸；

（2）在平移的過(guò)程中，設(shè)點(diǎn)B關(guān)于直線A′C′的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)F，當(dāng)點(diǎn)F落在直線AC上時(shí)，求△ABC平移的距離；

（3）在平移過(guò)程中，連接CA′，CO′，求△A′CO′周長(zhǎng)的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)A在數(shù)軸上表示-2，B點(diǎn)距離A點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度，則B點(diǎn)所表示的數(shù)為 （ ）

A. -5 B. 3 C. 1 D. 1或-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若兩個(gè)相似多邊形的面積之比為1：4，則它們的周長(zhǎng)之比為（　�。�
A.1：4
B.2：1
C.1：2
D.4：1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是2，那么這個(gè)數(shù)是（ ）
A.2
B.－2
C.0.5
D.－0.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若4a+3b=1，則8a+6b-3的值為______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某校準(zhǔn)備組織學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)坐高鐵到杭州進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為了便于管理．所有人員必須乘坐在同一列高鐵上．根據(jù)報(bào)名人數(shù)，若都買一等座單程火車票需6560元，若都買二等座單程火車票，則需3120元（學(xué)生票二等座打7.5折，一等座不打折）．已知學(xué)生家長(zhǎng)與教師的人數(shù)之比為3：1，余姚北站到杭州東站的火車票價(jià)格如表所示：

運(yùn)行區(qū)間

票價(jià)

上車站

下車站

一等座

二等座

余姚北

杭州東

82（元）

48（元）

（1）參加社會(huì)實(shí)踐的老師、家長(zhǎng)與學(xué)生各有多少人？

（2）由于各種原因，二等座火車票單程只能買m張（m小于參加社會(huì)實(shí)踐的人數(shù)），其余的須買一等座火車票，在保證每位參與人員都有座位坐的前提下，請(qǐng)你設(shè)計(jì)最經(jīng)濟(jì)的購(gòu)票方案，并寫(xiě)出購(gòu)買火車票的總費(fèi)用（單程）y（元）（用含m的代數(shù)式表示）．

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