小亮把全班50名同學(xué)的期中數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī),繪成如圖所示的條形圖,其中從左起第一、二、三、四個(gè)小長(zhǎng)方形高的比是1:3:5:1.從中同時(shí)抽一份最低分?jǐn)?shù)段和一份最高分?jǐn)?shù)段的成績(jī)的概率分別是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式
A
分析:算出學(xué)生總?cè)藬?shù),根據(jù)概率公式解答即可.
解答:設(shè)第一個(gè)長(zhǎng)方形的高為x,則二、三、四個(gè)小長(zhǎng)方形高分別為3x,5x,x,
由題意得x+3x+5x+x=50,
解得x=5,即最低分為5人,最高分為5=5人,
根據(jù)概率公式從中同時(shí)抽一份最低分?jǐn)?shù)段和一份最高分?jǐn)?shù)段的成績(jī)的概率分別是,即;,即
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查頻率分布直方圖的知識(shí),難度不大,注意掌握如果一個(gè)事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=
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精英家教網(wǎng)小亮把全班50名同學(xué)的期中數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī),繪成如圖所示的條形圖,其中從左起第一、二、三、四個(gè)小長(zhǎng)方形高的比是1:3:5:1.從中同時(shí)抽一份最低分?jǐn)?shù)段和一份最高分?jǐn)?shù)段的成績(jī)的概率分別是(  )
A、
1
10
1
10
B、
1
10
、
1
2
C、
1
2
1
10
D、
1
2
、
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小亮把全班50名同學(xué)的期中數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī),繪成如圖所示的條形圖,其中從左起第一、二、三、四個(gè)小長(zhǎng)方形高的比是1:3:5:1.從中同時(shí)抽一份最低分?jǐn)?shù)段和一份最高分?jǐn)?shù)段的成績(jī)的概率分別是
 
,
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《25.3 利用頻率估計(jì)概率》2010年同步練習(xí)1(解析版) 題型:選擇題

小亮把全班50名同學(xué)的期中數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī),繪成如圖所示的條形圖,其中從左起第一、二、三、四個(gè)小長(zhǎng)方形高的比是1:3:5:1.從中同時(shí)抽一份最低分?jǐn)?shù)段和一份最高分?jǐn)?shù)段的成績(jī)的概率分別是( )

A.
B.、
C.、
D.、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

小亮把全班50名同學(xué)的期中數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī),繪成如圖所示的條形圖,其中從左起第一、二、三、四個(gè)小長(zhǎng)方形高的比是1∶3∶5∶1。從中同時(shí)抽一份最低分?jǐn)?shù)段和一份最高分?jǐn)?shù)段的成績(jī)的概率分別是
[     ]
A.、
B.、
C.、
D.、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

小亮把全班50名同學(xué)的期中數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī),繪成如圖所示的條形圖,其中從左起第一、二、三、四個(gè)小長(zhǎng)方形高的比是1∶3∶5∶1。從中同時(shí)抽一份最低分?jǐn)?shù)段和一份最高分?jǐn)?shù)段的成績(jī)的概率分別是(       )、(        )。

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