14．化簡或計(jì)算：-[-（-5）]=-1，（-1）99=-1，（-2）+3=1．

分析 原式去括號(hào)即可得到結(jié)果；原式利用乘方的意義計(jì)算即可得到結(jié)果；原式利用異號(hào)兩數(shù)相加的法則計(jì)算即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=-1；原式=-1；原式=1，
故答案為：-1；-1；1

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，在平行四邊形ABCD中，M，N分別是AD，BC的中點(diǎn)，∠AND=90°，連接CM交DN于點(diǎn)E．
（1）求證：△ABN≌△CDM；
（2）猜想四邊形CDMN的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知點(diǎn)P（x，y）的坐標(biāo)滿足|x|=3，$\sqrt{y}$=2，且xy＜0，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是（　　）
A．（3，-2）B．（-3，2）C．（3，-4）D．（-3，4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知x、y滿足方程組：$\left\{\begin{array}{l}2x+5y=12\\ 5x+2y=9.\end{array}$，則（x+y）x-y的值為$\frac{1}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖，東站樞紐建設(shè)要新建一條從M地到N地的公路，測得N點(diǎn)位于M點(diǎn)的南偏東30°，A點(diǎn)位于M點(diǎn)的南偏東60°，以A點(diǎn)為中心，半徑為500米的圓形區(qū)域?yàn)槲奈锉Ｗo(hù)區(qū)，又在B點(diǎn)測得BA的方向?yàn)槟掀珫|75°，量得MB=400米，請(qǐng)計(jì)算后回答公路是否會(huì)穿越文物保護(hù)區(qū)（參考數(shù)據(jù)：$\sqrt{3}$≈1.732，$\sqrt{2}$≈1.414）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某市出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：起步價(jià)5元，即3千米以內(nèi)（含3千米）收費(fèi)5元，超過3千米的部分，每千米收費(fèi)1.3元．（不足1千米按1千米計(jì)算）
（1）假如你乘出租車行駛7千米應(yīng)付多少錢？
（2）若小紅付出租車費(fèi)16.7元，則小紅最多乘坐多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖1，四邊形ABCD中，AC⊥BD于點(diǎn)O，點(diǎn)E、F、G、H分別為邊AB、BC、CD、AD的中點(diǎn)，連接EF、FG、GH、EH、BD分別與EF、HG相交于點(diǎn)M、N，AC分別與EH、FG相交于點(diǎn)P、Q．

（1）求證：四邊形EFGH為矩形；
（2）如圖2，連接FH，若FH經(jīng)過點(diǎn)O，在不添加任何輔助線的情況下，請(qǐng)直接寫出圖中面積相等的矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）請(qǐng)?jiān)趫D①中作兩條直線，使它們將正方形ABCD的面積三等分；
（2）如圖②，在矩形ABCD中，AB=6，BC=9，在圖②中過頂點(diǎn)A作兩條直線，使它們將矩形ABCD的面積三等分，井說明理由；
問題解決
（3）如圖③，農(nóng)博園有一塊不規(guī)則的五邊形ABCDE空地，其中AB∥CD、AE∥BC，AB=AC=100米，AE=160米，BC=120米，CD=62.5米，根據(jù)視覺效果和花期特點(diǎn)，農(nóng)博園設(shè)計(jì)部門想在這片空地種上等面積的三種不同的花，要求從入口A點(diǎn)處修兩條筆直的小路（小路的面積忽略不計(jì)）方便游客賞花，兩條小路將這塊地面積三等分．請(qǐng)通過計(jì)算畫圖說明其設(shè)計(jì)部們能否實(shí)現(xiàn)，若能實(shí)現(xiàn)請(qǐng)確定小路盡頭的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，有兩個(gè)村莊A和B被一條河隔開，現(xiàn)在要架一座橋MN，使得由A到B的路程最短，問橋應(yīng)架在什么地方？（河岸是平行的，橋垂直于兩岸）

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同步練習(xí)冊(cè)答案