如圖所示,在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中,小明從營(yíng)地A點(diǎn)出發(fā),沿北偏東60°方向走了500
3
m到達(dá)B點(diǎn),然后再沿北偏西30°方向走了500m到達(dá)目的地C點(diǎn).
(1)求A、C兩點(diǎn)之間的距離;
(2)確定目的地C在營(yíng)地A的什么方向?
(1)過(guò)B點(diǎn)作BEAD,
如圖,∴∠DAB=∠ABE=60°.
∵30°+∠CBA+∠ABE=180°,∴∠CBA=90°.
即△ABC為直角三角形.
由已知可得:BC=500m,AB=500
3
m,
由勾股定理可得:AC2=BC2+AB2,
所以AC=
5002+(500
3
)2
=1000(m);

(2)在Rt△ABC中,∵BC=500m,AC=1000m,
∴∠CAB=30°,∵∠DAB=60°,∴∠DAC=30°.
即點(diǎn)C在點(diǎn)A的北偏東30°的方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC為一鐵板零件,AB=AC=15厘米,底邊BC=24厘米,則做成這樣的10個(gè)零件共需______平方厘米的材料.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

問(wèn)題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長(zhǎng)分別為
5
、
10
13
,求這個(gè)三角形的面積.
佳佳同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖①所示.這樣不需要求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.
(1)請(qǐng)你將△ABC的面積直接填寫(xiě)在橫線上______;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D①中作出△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的圖形△A1B1C1;
(3)畫(huà)△DEF,DE、EF、DF三邊的長(zhǎng)分別為
2
8
、
10
,并判斷這個(gè)三角形的形狀,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC中,CD⊥AB于D,若AD=2BD,AC=3,BC=2,求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是一株美麗的勾股樹(shù),其中所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的邊長(zhǎng)分別是3、5、2、3,則最大正方形E的面積是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,矩形ABCD中,AB=3,AD=1,AB在數(shù)軸上,若以點(diǎn)A為圓心,對(duì)角線AC的長(zhǎng)為半徑作弧交數(shù)軸于點(diǎn)M,則點(diǎn)M表示的數(shù)為(  )
A.2B.
5
-1
C.
10
-1
D.
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

求圖中直角三角形中未知的長(zhǎng)度:b=______,c=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,一棵大樹(shù)在一次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)中于離地面3m處折斷倒下,樹(shù)干頂部在根部4米處,求這棵大樹(shù)在折斷前的高度為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列數(shù)組中,是勾股數(shù)的是(  )
A.2,3,4B.3,4,5C.5,6,9D.5,7,10

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同步練習(xí)冊(cè)答案