【題目】已知A、B兩地相距30 km,小明以6 km/h的速度從A步行到B地的距離為ykm,步行的時(shí)間為xh.求yx之間的函數(shù)表達(dá)式,并指出yx的什么函數(shù).

【答案】y6x,正比例函數(shù).

【解析】

根據(jù)題意列出關(guān)系式,再由列出的關(guān)系式判斷函數(shù)類(lèi)型.

解:由題意得:y=6x,根據(jù)解析式可判斷函數(shù)為正比例函數(shù).

故答案是:y6x,正比例函數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別為4和8,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為(
A.16
B.18
C.20
D.16或20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】11名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽,他們的等分互不相同,按從高分錄到低分的原則,取前6名同學(xué)參加復(fù)賽,現(xiàn)在小明同學(xué)已經(jīng)知道自己的分?jǐn)?shù),如果他想知道自己能否進(jìn)入復(fù)賽,那么還需知道所有參賽學(xué)生成績(jī)的(

B.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下面推理過(guò)程.

如圖:在四邊形ABCD中, 于點(diǎn)D, 于點(diǎn)F,求證:

證明: (已知)

AD//

=

(已知)

BD//

=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小華在晚上由路燈A走向路燈B.當(dāng)他走到點(diǎn)P時(shí),發(fā)現(xiàn)他身后影子的頂部剛好接觸到路燈A的底部;當(dāng)他向前再步行12m到達(dá)點(diǎn)Q時(shí),發(fā)現(xiàn)他身前影子的頂部剛好接觸到路燈B的底部.已知小華的身高是1.6m,兩個(gè)路燈的高度都是9.6m,且AP=QB.

(1)求兩個(gè)路燈之間的距離.

(2)當(dāng)小華走到路燈B的底部時(shí),他在路燈A下的影長(zhǎng)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司生產(chǎn)的A種產(chǎn)品,每件成本是2元,每件售價(jià)是3元,一年的銷(xiāo)售量是10萬(wàn)件.為了獲得更多的利潤(rùn),公司準(zhǔn)備拿出一定資金來(lái)做廣告.根據(jù)經(jīng)驗(yàn),每年投入的廣告費(fèi)為x(萬(wàn)元)時(shí),產(chǎn)品的年銷(xiāo)售量是原來(lái)的y倍,且y是x的二次函數(shù),公司作了預(yù)測(cè),知x與y之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表:

(1)根據(jù)表中,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)如果把利潤(rùn)看成是銷(xiāo)售總額減去成本和廣告費(fèi),請(qǐng)你寫(xiě)出年利潤(rùn)S(萬(wàn)元)與廣告費(fèi)x(萬(wàn)元)的函數(shù)關(guān)系式;

(3)根據(jù)上面的函數(shù)關(guān)系式,你認(rèn)為每年投入多少?gòu)V告費(fèi)最合適?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.將ABC向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得到A1B1C1(圖中每個(gè)小方格邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度)

(1)在圖中畫(huà)出平移后的A1B1C1;

(2)直接寫(xiě)出A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

; ;

3)求出ABC的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)M(1,a)和點(diǎn)N(3,b)是一次函數(shù)y=﹣2x+1圖象上的兩點(diǎn),則a與b的大小關(guān)系是( 。

A. a>b B. a=b C. a<b D. 無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】先閱讀下面的內(nèi)容,再解決問(wèn)題,

例題:若,求的值.

解:∵

問(wèn)題(1)若ABC的三邊長(zhǎng)都是正整數(shù),且滿(mǎn)足,請(qǐng)問(wèn)ABC是什么形狀?說(shuō)明理由.

(2)若,求的值.

(3)已知,則

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