如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是( ).
A.BD=DC, AB=AC | B.∠ADB=∠ADC,BD=DC |
C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD | D.∠B=∠C,BD="DC" |
試題分析:三角形全等的基本方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,本題中有公共邊AD,所以符合條件的判別式是SSS、SAS、ASA、AAS,A中符合三邊相等的求證方法;B中符合兩邊夾一角的條件,故正確;C中條件符合AAS的條件;D中條件不能證明,故選D
點評:解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握判定兩個三角形全等的一般方法:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應(yīng)相等時,角必須是兩邊的夾角
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,△ABC≌△EFC,CF=3cm,CE=4cm,∠F=36°,則BC=
cm,∠B=
度.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
長度為1㎝、2㎝、3㎝、4㎝、5㎝的五條線段,若以其中的三條線段為邊構(gòu)成三角形,可以構(gòu)成不同的三角形共有( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若一個三角形的任意兩邊都不相等,則稱之為不規(guī)則三角形,用一個正方體上的任意三個頂點構(gòu)成的所有三角形中,不規(guī)則三角形的個數(shù)是( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
用12根火柴棒(等長)拼成一個三角形,火柴棒不允許剩余、重疊和折斷,則能擺出
個不同的三角形
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,地面A處有一支燃燒的蠟燭(長度不計),一個人在A與墻BC之間運動,則他在墻上投影長度隨著他離墻的距離變小而
(填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
等邊三角形的一條中位線長為2,則此等邊三角形的周長為 ( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知三角形兩邊為3和5,且周長為偶數(shù),則第三邊為 .
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,D是△ABC的邊AB上一點,DF交AC于點E,DE=FE,F(xiàn)C∥AB,求證△ADE≌△CFE.
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