某區(qū)教育局為了解今年九年級學(xué)生體育測試情況,隨機抽查了某班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下
(1)樣本中D級的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比是             ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是             ;
(3)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若該校九年級有500名學(xué)生,請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學(xué)生人數(shù)之和.
(1)10﹪;(2)72°;(3)如圖所示:

(4)330人

試題分析:(1)直接觀察扇形統(tǒng)計圖的特征即可得到結(jié)果;
(2)根據(jù)A組有10人,占20%,即可求得扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù);
(3)根據(jù)A組有10人,占20%,即可求得總?cè)藬?shù),從而得到D組的人數(shù),即可補全條形統(tǒng)計圖;
(4)利用總?cè)藬?shù)乘以A級和B級所占的百分比之和即可求得結(jié)果.
(1)D級的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)一人數(shù)的百分比是:1-46%-20%-24%=10%;
(2)A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是360×20%=72°;
(3)總?cè)藬?shù)是:10÷20%=50(人),
則D組的人數(shù)是:50(1-46%-20%-24%)=5,

(4)A級和B級的學(xué)生人數(shù)之和為500×(20%+46%)=330人.
點評:讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
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8.3
9.2
9.2
8.5
S2
1
1
1.1
1.7
如果選出一個成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的人去參賽,那么應(yīng)選( 。
A.甲           B.乙         C.丙           D.丁

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(1)小明一共調(diào)查了多少戶家庭?
(2)求所調(diào)查家庭5月份用水量的眾數(shù)、平均數(shù);
(3)若該小區(qū)有400戶居民,請你估計這個小區(qū)5月份的用水量.

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A.隨機抽取該校一個班級的學(xué)生
B.隨機抽取該校一個年級的學(xué)生
C.隨機抽取該校一部分男生
D.分別從該校七、八、九年級中各班隨機抽取10%的學(xué)生

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成績(分)
50
60
70
80
90
100
人數(shù)(人)
2
x
10
y
4
2
(1)求x和y的值;
(2)設(shè)此班40名學(xué)生成績的眾數(shù)為,中位數(shù)為,求代數(shù)式的值。

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